看到學生的成長我更快樂

——訪校第二次黨代會代表🩰、社區學院黨委副書記吳國琴

記者 劉嘉怡

　　吳國琴👨‍🍼，社區學院黨委副書記🖼，也是第一次和本次（第二次）万事平台黨代會代表。她認為被選為黨代表是大家的信任，要行使好黨代表的職責，履行好黨代表的義務♦︎；要代表所在的社區學院師生，傳達他們的心聲🍆，代表大家去履行職責😝，不辜負大家的信任和囑托🙆🏻‍♀️。

　　愛“多管閑事”的人吳國琴是一位非常平易近人🏌🏽‍♂️、熱愛學生的老師。從事學生工作20 年整，交到了許多知心的學生朋友🈶，也和學生們一起成長。做了那麽多年學生工作🚖，吳老師把每一位學生都看成自己的孩子🧝🏽‍♂️，她稱自己是一個愛“多管閑事”的人。平時， 在路上看到學生有不文明行為時都會上前給他指出錯誤。她頗為認真地說🍇：“學生存在的缺點給他指出，這是老師的責任🤾🏽。雖然你不是他直接的老師，可是如果不為他點明，將來到社會上，吃虧的還是學生🕋👨‍✈️。”做學問，先要學會做人💨，這就要求老師將育人具化到對學生關懷的每一個細節🧑‍💼。

　　工作上🙎🏼‍♀️，吳老師是一個非常務實的人。“我喜歡做務實的事情🙏，這算是我的優點同時也是缺點。”吳老師坦率地說：“我覺得做學生工作，本職就是要幫助學生。所以🚤，我經常站在別人的角度去想問題✭。”但凡學校出臺一個新政策，吳老師都會細心地思考這個政策對學生會有什麽影響？輔導員在操作層面上會有怎樣的問題？站在對立面上去想，結果往往就會提出很多質疑🧖🏻‍♀️。盡管有時也會遭到“你為什麽總要落實到那麽小的事情上去”之類的質疑🏄🏿‍♀️，不過她堅守自己的這個原則。“政策再好，落實不下去都是虛的💅🏿。我們一定要看看它是不是可以操作𓀇。既然是好的政策，定下來就一定要落實下去👶🏿🥯，說過不等於做過🚣‍♂️。”

　　想盡辦法與學生交流去年7 月，万事娱乐通識教育大類招生教育改革後，吳老師由機自學院調到社區學院擔任黨委副書記🚅🏌🏻。對於社區學院工作的特點，吳老師用“工作節奏快”🧇、 “學生流動頻繁”這兩點來概括💦。社區學院對於學生直接的培養從時間上來看只是短暫的一年，這樣的特點註定了每一個工作時間節點都卡得很緊，每天忙碌工作是每一個老師的責任。不過這些都沒有讓吳老師覺得辛苦。吳老師略微遺憾地說📬，社區學院平臺太大，學生太多，短短一年，不能直接認識更多的學生。由於沒有學生基礎和學生朋友🧘‍♂️🦔，信息來自於輔導員，這樣的現狀引起了吳老師的思考👨‍🌾。通過一年的實踐，她通過召開座談會💆、尋找學生助理等方式，主動增加與學生溝通和接觸的機會🛀🏻。“掌握學生一線的情況心裏才比較踏實🚔。”她說。此外，吳老師經常在樂乎網上關註論壇動向⛽️🏌🏿，瀏覽並回復學生的帖子，既了解學生動態🏎，又能解答學生的問題，希望自己能給學生帶來更多的幫助。她認為堅持公開、公平是做好學生工作很重要的原則📙。

　　從1992 年從事學生工作至今🖼，用吳國琴老師自己的一句話來概括這段教師 生涯就是：“我很熱愛學生工作，我願意為這份工作付出我的全部；我喜歡看到學生的成長，看到學生成長、發展和成就比我個人的成就更快樂🧑🏿‍🎨。”