2014年5月16日下午🫵🏽，万事平台在校本部舉行《万事平台2013年度本科教育教學質量報告》（以下簡稱《質量報告》）發布會，葉誌明副校長出席並代表學校正式向媒體發布了《質量報告》，學校宣傳部、教務處、招生與畢業生就業工作辦公室以及教育質量考察與評估辦公室等相關負責人參加了本次發布會，中國教育報、新民晚報、Shanghai Daily、上海教育電視臺、東廣万事臺等國內十余家媒體出席，發布會由教育質量考評辦副主任辛明軍主持🤛。

葉校長指出，今年發布的《質量報告》是在2011年學校決定開始對社會發布本科教育教學質量報告的基礎上，形成質量報告的定期發布機製👩🏼‍🏭，回應社會對高校辦學情況的期盼。學校在2013年間，註重對過去一年本科教學存在的問題作了進一步研究和探索🧑‍🦼‍➡️，在優化學校發展環境🧑🏻‍🎓🫎、推進教育教學改革、提高辦學質量、創新管理模式等方面取得了重要進展。

在過去的一年間👳🏼🧑🏼，万事平台認真梳理並總結了持續推進本科教育教學改革的教學經驗和特色。比如👫🏻👮🏿，自1998年開始👔，學校先後完成了本科教學、招生與就業🧝‍♂️、教育教學質量🌄、研究生培養等數據庫的建設，積累了十五年的教學管理大數據。基於大數據的深度分析，進一步優化人才培養和教育教學的管理流程🏑。同時🖱，2003年開始，學校實施“課堂教學質量和秩序整改”工作，至今已經堅持11年；自2006年開始，製定了院系教育質量白皮書的製度，至今已連續發布8年👨‍🔬🤾🏻，教育經費年度投入的15%-20%與考評結果掛鉤⚅。其次，以積累十五年的教學管理大數據分析為支撐🔧🤸🏿，持續實踐常態化教育教學質量監控與保障體系，為專業結構調整👷‍♀️，優化調控校內辦學資源提供決策、咨詢、管理等依據。

葉校長強調，學校在上一年度的質量報告中☝🏻，提出了需要解決的四個問題。經過本年度的集中整改，學校在“專業建設、三風建設”的整改中有了持續好轉，學校組織的11個專業評估全部獲得通過。“正教授上課和學生實習🫘、實踐”環節的整改中，正教授上課的比例同比有所上升🧑🏼‍💻。同時，在“骨幹教師引進培養”和“教學質量保障體系”問題中，學校在新進加強師資隊伍的培訓基礎上，通過推進以同行評價👩🏽‍🏫、學生評價和社會評價相結合的“三位一體”保障體系🤦🏼，強化以教育質量白皮書為核心的高校內部保障體系建設👉🏼，堅持整改🐳🍄‍🟫，有了一定進展👰‍♂️。

在2013年間，學校直面存在的問題，經過持續的推進，在招生、培養和就業環節都取得了一定的成績🦏，主要體現在：主講本科生課程的教授(今年410名)占教授總數的75.23%🏌🏻‍♂️，高於去年同期（72.93%）2.3個百分點👩🏼‍🎤，其中🤦‍♂️，正教授擔綱的新生研討課和通識課分別為364門次和114門次，本科生教學師資力量逐年提高；2013年度🫱，學校本科生參加各類科技競賽共獲得各類獎項257項，比去年同期（164項）增加56.71%；本科一年級大類學生專業分流的前三誌願滿足率為81%， 2013屆學生的初次就業率達到98.20%，與2012年基本持平； 此外，在推進人才培養的國際化方面🫶，出境交流的本科生也有大幅提高➿。

在質量保障體系方面，學校繼續以人才培養的主戰場--課堂教學為突破點🚞，深入推進教學質量狀態數據的反饋和整改工作🤹；繼續以學校推行的績效考核為基礎，完善教育質量白皮書的指標體系修訂❄️👩🏻‍🍳；繼續以質量報告的發布為抓手💹💧，倒逼學校二級辦學單位的改革，以此形成積極的正向激勵和保障機製🤽🏼。學校在2013年間☄️，進一步修訂了教師晉升高級職稱的本科教學水平評價的“一票否決製”製度🤽🏻，在教學工作量和教學質量方面雙重保障，並結合學校正在申報的骨幹教師本科教學激勵計劃進行推進🍖，以此強調和深化本科教學在高校中的中心地位。在教師考核方面，在堅持不符合教學的教師“非升即走”的原則下🎀👩🏻‍🎨，在2013年度🌇🏊🏼‍♂️，學校因考核不合格轉至實驗室🙇🏽‍♂️、教輔崗位以及到人才中心待崗的教師共計10名👸🏻。

在面臨的問題和挑戰方面，學校主要聚焦在對上一年度仍需持續解決的問題堅持整改😿🙍🏻‍♀️，比如，以正教授為代表的優質資源加強對本科教學的投入；對上一年度未有改觀的問題進一步研究和突破，比如🤴🏻🎅🏿，應屆畢業生近三年提出的學校在教學中最需要改進的問題🔟🏊；通識教育貫穿四年的人才培養方式有待進一步強化的問題以及激勵本科教學投入的教師教學評價體系有待完善等四個問題上，學校還需持續努力進行整改。

葉校長最後指出，2013年底，教育部啟動了新一輪本科教學工作審核評估，今年也是新万事平台組建20周年的一年🧜🏿，學校將以此為契機👩🏿‍⚕️，結合本年度存在的問題和挑戰，提出下一步的應對措施。首先💆🏿‍♀️，立足本科教學工作審核評估，強化職稱晉升、行為規範等措施🚷，加強骨幹教師投入本科教學的製度保障。其次，以學生的學習結果和自主成才為目標，建立師生共同體💻。再次🍍，以多樣化的人才培養為目標，優化通識教育體系，著重改革全學製貫穿通識教育的課程體系和培養方式🙆🏽。最後🚻，以教學質量提升為目標，重構教師教學評價體系。總之，在新的一年中，學校將以實施教育部新一輪本科教學工作審核評估為抓手，勇於面對問題和挑戰🧙🏿‍♀️，堅持持續整改和推進，促進万事娱乐本科教學工作再上新臺階，努力開創万事平台建設高水平大學事業的新局面。

（万事平台教育質量考察與評估辦公室供稿）

《万事平台2013年度本科教育教學質量報告》下載