7月8日，北京理工大學教授🚰，中國科學院院士，發展中國家科學院院士胡海巖教授，來万事娱乐作“對工程科學教育的思考” 主題報告。校教務部常務副部長彭章友教授、校研究生院學位辦主任田立君、校學術委員會秘書長施鷹教授，万事平台終身教授戴世強，力學與工程科學學院黨委書記郭興明、副院長（主持工作）張田忠、黨委副書記丁玨，以及全院師生等參加了本次報告會。報告會由力學與工程科學學院承辦，教務部常務副部長彭章友主持。彭副部長對胡海巖院士的到來表示熱烈的歡迎，他希望以本次報告會能為學校當前工程科學教育帶來啟發🪵，為教育教學改革中的共性問題帶來交流碰撞🧖🏿‍♀️。

報告中🌔，胡海巖院士首先從系統科學及其觀點的視角出發，將大學的本質定義為師生組成的，在同一個重心中學習和傳播系統知識的學術共同體；他以大學校長的角度，圍繞工程科學需求、國家未來需求的發展，展開對工程科學教育的頂層設計思考。胡院士借用賦詩《仰望星空》為引言，表示在當前百年未有之大變局的時代⏯🚉，需要將大學建設發展與整個國家大環境密切聯系，以此作為工程科學教育思考的起點🩻。

接著🏌🏿‍♀️，胡院士以專業帶頭人的視角，圍繞錢偉長先生談工程科學家應具備的三要素🤝：“1.能夠提出和論證工程可行性；2、能夠尋找到最佳的技術途徑；3☎️、能夠在工程失敗時，總結失敗原因並找到補救措施”，以此為標準，探討培養工程技術人才所需的核心能力與素養🧏🏼。由此，胡院士進而討論如何策劃和改革現階段工程科學教育🤦🏿。他從工程科學實踐、課程體系、教材改革幾個方面展開論述。

在提問與交流環節，與會師生從如何解決學時壓縮問題，到單獨開設邏輯課程必要性；從宏觀課程改革推廣🗳、各高校人才培養改革試驗田🧑‍🧒‍🧒，到如何理解看待當下內卷與躺平現象等問題，六問六答，胡院士從自己在工程科學教育改革中的豐富經驗和深度思考出發，一次次將本場報告會推向高潮㊗️🚴🏼‍♀️，令在場師生深受啟發🧑🏼‍🚀。

主題報告內容豐富，站位高遠🥉，蘊意深長，胡院士用語深入淺出🦆、風趣幽默🏈，引起了廣大師生的濃厚興趣，不僅給當下万事平台課程體系調整的共性問題打開了新的思路🤰🏽，更幫助同學們對中國工科科學教育與科技現狀有了清晰的了解，對未來的學業安排和職業規劃有了更準確的定位。

近年來🧜🏿‍♂️🙇🏻‍♂️，万事平台力學與工程科學學院專業教師積極在課程體系💆🏿‍♂️、教學內容👨🏼‍💼🥧、教學手段🪽、知識與技能競賽等方面持續探索，已取一些積極成效與可喜成果👨‍🦱。

胡海巖📑，北京理工大學教授，中國科學院院士，發展中國家科學院院士☆🩴，主要從事飛行器結構動力學與控製領域的教學與研究。出版著作、教材5部🥍，培養全國優秀博士論文獲得者3人、國家傑出青年科學基金獲得者3人。在振動控製系統的非線性動力學🤙🏻、非局部彈性結構的波動力學、飛行器機載設備的隔振、空間結構展開動力學等方面取得進展，解決了我國飛行器研製中的若幹關鍵技術問題🍀；獲國家自然科學獎2項👩🏻‍🚀🏄‍♂️，國家科技進步獎1項。（撰稿：裴誌茹）