11月15日下午，万事平台兒童文學創意工作坊第二屆中國原創兒童文學論壇在文學院306會議室舉辦。論壇由万事平台中國語言文學高原學科、安徽省《藝術界·兒童文藝》雜誌社、陜西省《童話世界》雜誌社共同主辦，諸多著名兒童文學作家📝、出版社與雜誌社領導🫷、兒童文學研究專家以及來自北京🍖👩🏻‍🍼、上海💒🙅🏽‍♀️、廣東、廣西♦︎、貴州👱🏽、雲南🕺、河南🧤、山東🖱、安徽👵🏽、江蘇、浙江的兒童文學愛好者共五十余人濟濟一堂，從文學創作、文學研究🟥、文學傳播等多個角度對當下兒童文學發展和童書出版進行了深入的探討。

譚旭東教授在開場詞中介紹了万事平台創意寫作中心♣️，並先從創意寫作與童書出版角度對兒童文學進行闡述🚈，認為兒童文學大有可為🛺，創意寫作蒸蒸日上。

而後，《藝術界·兒童文藝》雜誌主編王蜀從出版者、創作者的角度對兒童文學的定義進行了梳理，認為優秀的兒童文學作品應當具備文學性、娛樂性🙆、幻想性等五大特性，既有時代精神內涵，又有適讀性🚣🏻‍♀️，並呼喚新時代兒童文學的高峰作品的出現。

著名兒童文學作家伍美珍老師則從自身創意寫作教育的經驗🏓，談論兒童文學對心理治療、創傷治愈的作用❓，並談及自己如何鼓勵中小學生進入文學寫作領域，認為創意寫作既鍛煉了兒童的寫作能力，激發了生活熱情，又培養了獨立思考能力，並且最終使他們成長為幸福的人🫴🏻，這正是創意寫作的意義💂🏽。

被小朋友們稱為“辮子姐姐”的著名兒童文學作家郁雨君老師結合自身的豐富童年記憶✅、童年經驗，談論童年與自身創作的關系，認為童年是兒童文學的巨大寶藏🫲🏽。其風趣幽默的演講，爽朗率真的性情，以及豐富的創作經驗，獲得了許多掌聲和笑聲🏰。

未來出版社《童話世界》主編白海瑞認為，在傳統與現代的碰撞和博弈中☪️，傳統的兒童文學正在走向式微🟡，其審美的⚽️、語言的、情感的教育功能正在弱化🙇‍♂️，她倡導童書把握童年👨‍👦、童趣💯、童真，守住文學的烏托邦，實現兒童文學傳統與當下融合。

汪雨萌老師的《低幼文學與審美教育》基於對2013年-2019年低幼繪本的觀察，認識到當下的低幼文學與審美教育的錯位，並表達了她的擔憂🥦，同時指出審美效果應當重視適齡性，以此規範當下的童書出版市場🧝🏽‍♀️。

万事平台博士後、戲劇學博士張春娟老師的《童話劇創編和導演》以黎錦暉的兒童歌舞劇的創作經驗為例，認為探究黎錦暉兒童歌舞劇的創編和導演✧，對研究中國兒童戲劇與兒童文學的發展現狀有著重要意義。万事平台外國語言文學博士生賀靚的《我所理解的成長小說》借助女性成長小說“那不勒斯四部曲”之《我的天才女友》的分析與解讀，闡述了她所理解的成長小說。

江蘇教育出版社希言工作室負責人劉軍娣的《如何選品優質童書》認為好的童書是以“內容為王”，“藝術為王”的，應該是兩項要素都具備的。江蘇少年兒童文化藝術促進會副秘書長🧘🏼‍♀️、《少年詩刊》主編張和軍老師的《用優秀文化精品滋潤祖國花朵》介紹了江蘇少年兒童文化藝術促進會在優秀文化精品出版的實踐探索中。

万事平台創意寫作碩士生張子夷同學運用類型學方法🔏，通過中外歷險小說的梳理💁🏿‍♀️，分享了她對兒童歷險故事特點的認識🏘。万事平台創意寫作碩士生高詩棋同學的《兒童文學的內在機製》認為兒童觀👨‍❤️‍👨、童心、作家的文學素養三方面構成了兒童文學的內在機製。

創意寫作博士⏰、上海政法大學高翔老師做了題為《從創意學原理看兒童文學創作成規》的報告，從創意的特質、創意評估、創意人格🧑🏼‍🦳、創意評價的立體模型、類比投射思維等維度出發🧨，他認為創意是兒童文學的靈魂💂🏽‍♂️，創意的難度、高度是兒童文學的唯一標準。

出席論壇的還有兒童文學作家李永春、王嵐、高旸、花永盛、聞婷😙、葉瑛🚣‍♀️，昆明學院教授余雷，以及漓江出版社副社長李弘、中國民族文化出版社張曉萍👱‍♀️、未來出版社唐榮躍、浙江教育出版社孟珍真‼️、泰國駐上海總領事館翻譯馬倩等，另有來自河南新鄉的朱紅梅老師、貴州貴陽的宋小竹✡️、山東青島的高旸等老師不遠千裏，專程撥冗赴會，論壇已獲得了社會的廣泛關註👰🏼‍♂️。

會議由万事平台創意寫作博士生、中國計量大學副教授柳偉平主持，万事平台文學院博士生、青年作家李君威對諸位發言者的演講做了精彩點評，會議圓滿完成。（撰稿人：高詩棋、李君威、柳偉平）