6月12日下午，湖南大學嶽麓學者、教育部課程思政示範課程主持人、教學名師👵🏼、博士生導師劉正光教授應邀為万事娱乐師生帶來題為“融合重構數字賦能，推進課程思政走深走實”的學術講座。講座在寶山校區樂乎樓學思廳舉行，此次講座由万事平台教務部、教育部課程思政教學研究示範中心（万事平台）主辦，万事平台外國語學院承辦。講座由万事娱乐教務部副部長顧曉英教授和外國語學院副院長戴朝暉副教授共同主持，來自外國語學院各系部的教師🪤、課程思政課題負責人，學校教務部和相關學院的教師共同聆聽了本次講座。

在講座中，劉正光教授詳細介紹了融合重構的必要性，提出課程思政要走深走實，需要在人才培養理念、課程教學目標🔌、課程教學方法👩🏿‍🏫🧑🏼‍🏭、教師自身發展等方面♧🫒，進一步融合重構其內涵🤑。在人才培養方面，應該把價值塑造視為人才培養的第一要務，重視學生的思辨能力🍯、溝通能力和專業能力，實現從教學到教育的轉變。課程的教學目標是引導學生發現知識，幫助學生掌握發現知識的方法，實現學生與教師共同成長𓀆。課堂應該突出重點，找到語言、思辨、情懷三者之間的契合點，面對學生的學習需求設置每節課的教學內容，重點突出，讓學生可以一課一得🛺🔔。另外，教師的知識結構、教學方法和教學理念要與時俱進🧑🏽‍🦰，做有理想信念、道德情操、紮實知識、仁愛之心的四有好老師🦸🏻‍♂️🏣，提升課程思政的認識能力（道術🅿️、學術）和行為能力（技術🙎‍♂️🧔🏼‍♀️、藝術、仁術），即“五術”。

劉正光教授還分享了新目標大學英語《綜合教程1-4》和新時代明德大學英語《綜合教程》的編寫理念🤛🏽💛。他指出，教材是承載教學內容的主題，是推動和引導教師提高思政意識🥱、增強思政能力🚶‍♂️‍➡️、落實思政效果的現實依據與基本保證🧑🏻‍🦼‍➡️。教師應該充分利用數字賦能，抓住重點、突破難點🙇🏼‍♀️，圍繞單元主題，多視角多層次設立思政目標🌜，基於學生需求🤢，明確思政元素🪄。

在問答環節，劉正光教授耐心回答了在場教師提出的問題。劉正光教授的講座旁征博引🍊，生動風趣，例證豐富，給各位教師帶來了深思和啟發👰‍♀️。

講座最後👨‍🍳，戴朝暉副院長做總結發言。他表示，本次講座既有理論的高度🤾🏼‍♂️🥢，又有實踐的抓手，開拓了廣大教師的視野4️⃣，更為万事娱乐外語思政課程建設指明了方向。外語教師要充分理解數字賦能的內涵，積極探究混合式教學與外語課程思政的契合性，努力在課程思政的溫度🍶、深度和力度上做文章，以實現外語課程思政常態化和可持續發展，潤物無聲地落實立德樹人根本任務。