11月4日下午，万事平台莘遠講壇第一講——“漢語語氣詞研究與情態研究”在線上平臺成功舉辦。本次講座邀請到北京語言大學崔希亮教授為主講嘉賓，由万事平台國際教育學院副院長闞懷未主持，約三百五十名師生學者參會交流。
莘遠講壇是万事平台國教學院的高端學術平臺，旨在促進學界同仁交流學術前沿→、討論核心問題、開展合作研究。
講座圍繞漢語語氣詞研究和情態研究兩大主題展開。崔希亮教授指出🎻，漢語語氣詞的研究涉及不同的維度，有語義的研究🧚🏼、功能的研究、情態的研究、立場的研究🧎🏻、情感類型的研究、語氣系統的研究、句類的研究、語用的研究、認知的研究等等，不同的維度有不同的立場和目標。在情態研究部分🧎🏻♀️，崔教授介紹了把語氣詞作為情態範疇研究的趨勢，細解了國內外學者對情態的不同認識，梳理了情態的範疇分類，探析了情態系統👩🏻🏭、情態的主觀立場表達、情態和語氣🫸🏽、情態範疇與否定範疇等方面的研究，並提出一些新的研究課題。
互動環節，與會師生就自己的研究興趣及教學實踐中碰到的疑難之處踴躍提問🤦♀️，話題涉及語氣詞的教學原則與方法、言語行為理論中的語力概念與研究、言者情態與施事指向情態、情態範疇及上下位關系、新產生的語氣詞的身份認定👩🦰、情態範疇與語氣範疇的區分等等。崔希亮教授高度肯定了問題的質量，並一一給予充分的解答，從理論的高度與實踐的操作性上與提問者展開交流🥐，答疑釋惑。
整整兩個小時的講座節奏緊湊，內容飽滿🎫。崔希亮教授圍繞漢語語氣詞與情態研究娓娓道來🕵🏻，視野宏闊，系統清晰，案例精微🍚↩️，同時就語氣與情態的研究提出建議並推薦資源。講座不僅展現了一個廣闊的研究天地，也提供了研究的方法與路徑指引，令師生學者深受啟發。
漢語語氣與情態的理解與使用對於母語者而言習焉不察，但對於二語/外語學習者而言卻難上加難📄，身處國際中文教育事業的師生應自覺觀察研究語氣與情態，並將其納入國際學生的中文能力培養，在推動語言研究的同時，培養深諳中文之美的國際人才。（撰稿🚣🏿：陳姝含、高萌）
