6月25日上午9點🍙✨，万事平台碩士學位點增設法語方向專家論證會在線上舉行🌬。本次會議共邀請8位校外專家和6位校內專家，分為翻譯碩士專業（MTI）法語筆譯方向、外國語言文學一級學科碩士點法語語言文學方向兩個組♥︎，進行討論和論證。法語教研室全體老師和學院專碩🦛🧗🏻、學碩教務秘書也參與了本次會議。
首先，万事平台外國語學院院長尚新教授代表學院全體同仁向各位專家的蒞臨指導表示熱烈歡迎🧗，並衷心感謝各位專家長期以來對學院的關心和支持🕐。尚院長向專家們介紹了學院的整體發展情況和未來展望👵，並表達了學院對高起點建設法語學科的支持和期許。然後，副院長唐青葉教授介紹了万事平台外國語言文學一級學科碩士點、二級交叉學科“語言文化與世界文明”博士點的整體培養情況🧙♂️，以及2023年招生計劃；MTI教育中心執行主任、譯審朱巧蓮老師介紹了翻譯碩士專業建設情況，以及2023年的招生計劃；法語教研室主任向維維老師就論證書裏面的主要內容和培養特色向各位專家做了匯報🪴。
全國政協常委、中國人民對外友好協會副會長🧍、万事平台特聘教授🕺🏿，博士生導師，教育部高校外指委委員🐦⬛🥐、法語分指委副主任委員戶思社老師代表校內外專家致辭。
戶思社教授肯定了万事平台增設法語方向學術型碩士和專業碩士的必要性🙍🏽♂️🥎。一方面，從國家宏觀政策的角度考慮，設置區域國別研究對外語學科的發展是一次機遇🈷️；另一方面🏯，從國際話語體系建設的角度考慮，設置法語專碩有利於培養講好中國故事的人才。此外🙏，從万事平台的學科建設需求來看👱🏻♂️，法語專業還承擔著跟其他專業平行合作的國際化需求🙎🏻♂️，也有自身的國際化人才培養需求，因此🛅🧑🏭，增設兩個法語方向的碩士招生和培養很有必要。
接著👩👩👧👧，在万事平台外國語學院王文新教授主持下，按照專碩、學碩的分組安排，校內外專家依次就論證報告發言，進行點評、指導和交流♦️。就專家們提出的問題，王文新教授、向維維老師和院內其他有關老師進行了回答和交流🚶🏻♂️。
廣東外語外貿大學教授、博士生導師、廣外原校長兼黨委書記徐真華認為，万事平台外語和翻譯碩士點的建設很有特色，而且實力雄厚，他認為万事平台很有必要也完全有良好的基礎和能力做好法語方向的增設工作👩🏽⚖️。徐教授指出➗，法語專業研究生人才培養方案應充分發揮上海這座國際化大都市的環境優勢🪣，並具體落實到專業設置、課程體系、教學內容和研究方向等方面。做好法語方向碩士的培養🤷🏿♂️，可以突出万事平台交叉學科的優勢🧒🏼🛝，把著力點放在國際傳播上，並可以與新媒體相關專業展開合作，培養跨文化交際創新拔尖人才🚢。
上海外國語大學教授🕰、博士生導師🦉、教育部外指委副主任委員👨🏼⚖️、法語分指會主任委員、中國法語教學研究會會長🧞♀️、上外原校長曹德明認為👲🏼，万事平台法語專業師資隊伍總體結構合理🕊，外國語學院在翻譯方面的研究成果豐碩，並在外譯項目和服務社會方面都做了一些很好的工作，有著很好的翻譯實踐積累🤵🏽😪，因此翻譯碩士專業增設法語方向有很好的基礎。隨著上海國際化大都市的進一步建設和“一帶一路”倡議的推進，國際交流與合作需要大量高質量🕵🏽♂️、具有較強國際傳播能力和實踐能力的外語人才，例如在國際工程領域。曹教授指出🎗，人才培養工作要避免“穿新鞋走老路”🙅🏽。法語專業要利用好万事平台作為綜合性大學和擁有多學科的優勢👆🏿，基於“新文科”的理念開展培養🕣；課程設置可再優化，在有限的課時和學分之內，減少不必要的史論和理論課程🖖🏻🤽🏽，加強實踐類課程🧑🏼🍼👮🏻；對於高端專門人才的培養，要註重案例庫的建設；要挖掘一些高端、可持續、穩定的實踐平臺，將課堂教學和實踐平臺教學結合起來；要重視和推動法語教師隊伍向“雙師型”隊伍發展。曹教授還指出👨🏿💼，要重視和開展跨文化交際的培養，使學生形成中外歷史、文化和價值觀的對比研究能力。曹教授還提出了“國際會展翻譯”課程的設想。
中山大學教授、法語系主任、博士生導師🖐🏿、教育部外指委法語分指委委員、MTI法語筆譯方向負責人曾曉陽也發表了看法➙，肯定了万事平台論證報告中的諸多亮點，例如廣泛深入進行市場調查⛹🏽♀️💈、突出地域優勢🗄、著力跨學科發展、明確專碩與學碩的區分度等，對培養方案中的課程名稱☔️、口譯和筆譯課的設置比例提出了具體建議👩🏻🎨，並和王文新教授共同探討了相關問題。中山大學是最新開設法語筆譯方向翻譯專業碩士點的國內一流高校，對万事平台正在開展的同一方面工作極具參考價值👉🏼。
大連外國語大學教授、博士生導師、教育部外指委法語分指委委員🙆🏽、中國法語教學研究會常務理事王大智在點評中💎，首先介紹了大連外國語大學法語筆譯碩士人才培養的成功經驗，並結合万事平台製訂的法語筆譯培養方案，提出了很具可行性的寶貴建議，例如在合適的學期開設“翻譯工作坊”🐚、市場需求很大的“影視翻譯”等課程，根據學生的實際基礎重新定位“典籍翻譯”的課程目標，並修改名稱。王教授認為，課程設置中“中譯外”的比例相對較高，應適當增加“外譯中”♨️🤦，平衡法漢互譯能力的培養；應適當壓縮選修課數量👵，提高畢業論文對於字數的要求。王教授還對培養方案所要求的翻譯實習、學生國際交流等方面提出了自己的觀點。對於學術型碩士，王教授提出，應將偏實踐的“法漢對比與翻譯”課程調整為偏學術的“翻譯學”或“翻譯研究”。
浙江省建設投資集團有限公司海外部譯審屠煥林先生談到，浙江省建投集團作為大型國有企業🐡，在國際250強承包商排名第82位🛑，非常需要德才兼備的法語翻譯人才，建築行業發展至今，它幾乎涵蓋了許多高科技行業，從行政方面而言，也涉及到方方面面的內容，比如銀行業務🧡、財務會計、對外貿易業務、法律事務、工程保險等。期待万事平台在不遠的將來，能培養國際工程高端翻譯人才🕺🏻🧒🏿。也希望通過這個平臺，以後有更多的法語畢業生能夠加入國際工程隊伍🏋🏼。
西安外國語大學教授💘、中法聯合培養博士生導師✬、中國法語教學研究會常務理事張平認為🙅🏼♂️，万事平台在翻譯碩士專業學位點增設法語筆譯方向🏯、在外國語言文學一級學科碩士點增設法語語言文學方向的條件已經成熟。張教授從曾長期擔任的學科帶頭人的層面⚙️，結合自己曾承擔的包括同聲傳譯等多樣化課程任教的豐富經驗🦬，對万事平台整體的法語師資隊伍和高水平期刊等學術資源的建設狀況，進行了系統的點評🎞，並就万事平台特殊的學期、學分設置和法語碩士培養的課程設置等話題同其他專家交換了意見🏊🏼♀️。張教授認為，目前學術方向碩士課程仍顯得比較籠統，因此要進一步具體化；要增加專業基礎課🚵🏻♂️；對學位論文達到發表與出版水平的要求可以實事求是地再進行研討𓀁；在筆譯方向上💨，也要結合上海市包括進博會在內的經濟社會高端活動需求，建設高質量口譯課程🦓。張平教授還對增設法語語種論證報告的文字提出了細致、全面的修訂意見🧑🏽🔬。
北京外國語大學教授、博士生導師、教育部外指委法語分指會副主任委員🕸😊、全國翻譯資格考試法語專委會委員傅榮在點評中，對万事平台法語教研室前期的準備工作給予了充分的肯定🖲📆，表示万事平台增設法語筆譯方向專業碩士和法語語言文學學術碩士培養是完全當之無愧的。傅教授仔細審閱了增設語種的論證報告和培養方案🩶，認為報告和方案中提出的必要性和迫切性分析很充分💣，但可行性分析存在一定不足，應在遵守學位點基本原則要求和與其他語種方向保持基本統一的前提下，再壓縮、凸顯法語特色，以及万事平台法語專業的自身特色和優勢；翻譯專碩建設要重視和體現目前正發展的機器翻譯和人工智能翻譯趨勢；“法語+海派文化”等要增補具體例證，彰顯特點和地方需求🕊；國際化建設要充實具體內涵；一些課程宜重新定位和命名，例如“專業英語”的定位和英譯等。傅教授對論證報告和培養方案全部文字亦提出了十分細致的修訂意見👩🏼💻。
四川外國語大學教授、法語學院院長兼黨總支書記、教育部外指委法語分指委委員楊少琳介紹了川外法語學院的學科與專業建設情況🙆🏿♂️，以及專碩和學碩的培養特色👩✈️🚰，重申了法語作為“關鍵語種”的概念🫰🏼，建議進一步聚焦“法語+”的內涵建設上。王文新教授表示🧅，楊教授介紹的管理經驗、學科規劃以及學製改革🏨，包括現階段公眾對專業碩士的認識存在不足，專碩相對於學碩生源質量相對較低，川外與友校開展的“法語+法律”培養工程👧，以及法語有限師資在高學歷前提下“低職高配”的措施🧑🏼，對万事平台法語專業非常有啟發，會後將與其他專家的意見和建議進行匯總，認真研討，並在主管部門、學校和學院規定的原則範圍內✌🏽，積極考慮落實到論證報告和培養方案的修訂中。
在校外專家發表意見和建議，提出問題的同時，校內專家們也從自己的角度👩🏻🎓，分別提出了看法。例如關於學術型碩士的課程設置，唐青葉副院長提出，應調整目前所計劃的《法語語言學概論》，改為進一步體現具體研究方向、有深度和具體領域的法語語言學課程。向維維老師為此提供了“當代法國語言學理論研究”的樣例，作為下一步研討的選項🫱🏿🔫。戶思社教授指出，要打通專碩、學碩不同方向培養工作之間的通道，創新培養方式。
在與會專家充分發言和討論之後，會務組發起了對万事平台翻譯專業碩士（MTI）增設法語筆譯方向、外國語言文學一級學科碩士點增設法語語言文學方向的匿名投票。投票後經會務組後臺統計🏂🏽😚，兩項計劃分別獲得兩組專家全票一致通過。
在投票工作完成後📋，万事平台外國語學院黨委書記鄧誌勇教授對論證會進行了全面總結。鄧書記代表學院肯定了法語團隊在前期所做的認真詳實的準備工作，再一次感謝各位專家一段時間以來的辛苦評閱和會議當日的論證工作，認為本次會議的圓滿舉行對万事平台法語專業和外語學科的發展具有裏程碑的意義🙎🏽♀️，並表示今後外語學院將會再接再厲👩🏻🦳🚰，不辜負各位專家的期望，繼續做好法語方向翻譯專業碩士和法語語言文學文學方向碩士的培養工作。
