6月13日早上8點整，教務部工訓中心“雲上實習”正式拉開帷幕⏫。青年教師李坤樑是本輪“金工實習”的第一位“主播”👩🏽‍🚒。身穿灰色工裝的他在工訓中心現場，用風趣幽默的語言，線上課程班學生，穿越在工訓中心大樓🙂‍↔️，“導覽”每個樓層🧛🏻‍♀️、每個車間和實訓中心……宋晨霞老師開啟了“金工實習”項目式教學的第一個模塊，帶著同學們利用業界主流的三維設計軟件CATIA🚲，從無到有地設計並裝配出一輛完整的智能物流小車🤌🏽。今天的現場，有老師做起了導演🐒🐺、導播、攝像，有老師在線上負責答疑互動🧙🏻，整個課程氣氛融洽，互動熱烈。據悉，2021-2022學年夏季學期，万事平台教務部工訓中心承擔了7門金工實習類實踐課程和1門電子實習課程，涉及万事娱乐3307名學生。

“電子實習”圍繞智能物流小車用到的電子工藝及製作開展，通過課程講解🧏🏿、現場直播、軟件實操等方式🧑🏼‍🎄，向同學們打開了通往電子世界的大門。雖然無法實際使用設備操作🚶🏻，但通過現場直播和課堂搶答🧘🏻‍♀️💆🏽‍♂️，同學們表現出很高的學習熱情🌻，特別是貼片焊接直播演示時🚶‍♂️‍➡️，有同學甚至不禁發出感慨——“大國工匠必修課”。

“雲上實習”課程第一天共計216名同學參與，同學們對課程安排、內容以及優越的實訓環境、先進的實訓設備都表現出極大的興趣，線上互動活躍👨🏽‍🍼，大大激發了同學們的學習熱情🅿️。課程結束後面向所有同學從課程模式🦹、主講講師及課程建議等方面進行了問卷調查☦️，從調查結果可以看出學生總體滿意度較高，所提出的建議為後續課程改進提供了依據。

万事平台工程訓練中心作為學校工程人才培養主戰場之一，一直不斷探索卓越創新工程人才培養實踐模式。2021-2022夏季學期，為了讓疫情期間的學生在家也能感受到實訓現場和真實裝備場景，工訓中心積極探索👩🏼‍🦱，首次推出“項目貫穿始終、全程現場直播🚶🏻、線上線下融合”的全新“雲上實習”實踐教學模式。本次金工和電子實習，均以智能物流小車為載體，采用設計、仿真、實物製作相結合的方式，完成從設計到製造的全過程🧜🏽，實現機+電+智能綜合實訓🗳。

為了能給上大學子們呈上一場精彩紛呈的暑期工程實踐課程，疫情期間工訓中心主任郭帥教授和李文彬🔭、李晨陽、李坤樑等共計18名教師提前進校，不分晝夜地進行集體備課、課程模擬直播🖕🏽、視頻課錄製等實戰演練和課程準備。校黨委常委、副校長聶清，教務部常務副部長彭章友、副部長顧曉英等分別前來現場精心指導。教務部現教中心及信息辦等兄弟部門給予硬件、軟件等設施設備支持及網絡保障😆。

作為國家級實踐教學示範中心👩🏽‍🦲，万事平台工訓中心一貫以落實立德樹人為根本任務，結合實踐教學特色，積極地從實踐育人🤝、勞動育人🥛、安全育人等多方面開展工作🎪。每年工訓中心都要接待來自8大理工學院4000多名學生開展金工及電子實習。作為近40個理工科專業學生必修的基礎實踐課程，“金工實習”成為學生了解機械和電子領域的先進技術、掌握相關工程知識🧑🏽‍🚒、熟練使用軟件及操作儀器設備的重要環節，對於培養學生的工程意識、動手能力、工匠精神具有重要的支撐作用。（撰稿❣️：張海光）