2021年6月21日至09月03日，為時整整兩個月的夏季學期大批量實習圓滿結束，包括《金工實習A》💿、《金工實習E》💂🏼‍♀️、《機械製造創新實踐(1)》、《工程訓練1》《製造技術實踐C(1)》、《電子實習》6門實習課程🧝🏽‍♀️，共涉及到8大理工學院2587名學生，其中1988名學生進行了金工實習，599名學生進行了電子實習🧔🏽。

一、早部署💆‍♂️🚣🏼‍♂️，在實訓項目上做重大改革

本年度中心從實訓形式和實訓項目上做了重大改革。首先👨🏽‍💻，中心結合新購置的先進裝備對傳統金工實習的實訓項目進行了調整，如去除了普通測量項目➞，增設了逆向建模和掃描項目、三坐標測量項目等先進技術實訓；其次🧛🏻，針對5天短期金工實習課程做了項目引導式實習改革和嘗試，利用多功能工具作為載體🧝🏽‍♀️，串聯多個實訓項目，讓學生了解製造工藝⛎，體驗產品製作全過程；尤其針對傳統的電子實習課程，彭章友部長指明了改革方向並提供了改革思路🖕，最終利用光立方👩🏿‍🔧🤜🏻、機械臂和智能尋跡避障小車等實踐項目替代了20余年的收音機裝配項目👨‍💻，構建了全新的課程內容。課堂氣氛活躍，學生參與度高👩🏼‍🚀🤶🏽、興趣高漲🟠、反映良好，通過在線問卷調查，學生的感興趣程度和滿意度均達到85%以上，同時對學生的反饋意見進行了梳理和總結👙，將用於進一步的課程改革🔂。

二🙌🏽、全覆蓋🌪👸🏽，克服困難不落一人

8月初全國疫情出現反復，徐學良處長非常關註中心的實習情況，對教師安排和學生線上線下混合上課模式提出了指導性意見，盡管當時中心涉及到10位教師無法進校👩🏽‍🍼，造成部分指導老師連續多天每天12個小時連續授課👱🏽‍♀️，但是中心在第一時間統籌安排，老師們也克服各種困難，毫無怨言地堅持保證教學質量📷，做到了不耽誤一堂課，對每一位來上課的學生負責。當然🤵🏽‍♂️🧛‍♀️，隨著各地疫情的不斷更新🫳，造成越來越多的學生無法返校到實驗室實習👷🏿‍♀️，中心通過與各學院的緊密溝通和及時聯系，在確保學生信息正確的情況下，及時統計需要線上上課的學生信息，從疫情最初就做好預案，提早布置了建設網課及準備實習包的任務和要求，及時應對了後續大批線上實習學生的學習及操作需求，整個過程有條不紊🧛🏽‍♂️，其中金工實習共涉及到246名學生，電子實習共涉及到11名學生。

三🦋、創模式👇👨🏼‍🍼，“宅家”也能“工程實踐”

《工程訓練1》錄製了8小時授課視頻，上傳了5實訓項目的PPT🤽🏻‍♂️；《金工實習E》錄製了16.6小時授課視頻，上傳了12個實訓項目的PPT；《電子實習》準備了焊接裝配工藝、Arduino基礎👂、LED燈循環閃爍和LED燈按鍵控製等網上課程資料。三門課的老師精心準備實習材料和工具，通過一對一聯系學生統計落實郵寄信息🔹，共寄出99套實習包，最終通過學習通在線學習+QQ互動答疑+居家動手實踐+錄視頻反饋的方式學習，達到了預期的學習效果🎿👨🏻‍💻。

總之，中心始終秉承著“全心全意為學生服務”的宗旨🤓，竭盡全力為學生提供高質量的實踐教學保障，克服了諸多困難🤱，為了保障實踐教學效果，選擇了線上線下混合教學的模式，從教學管理、學生組織🍍、教師安排⛷、郵寄實習包等各方面做了充足的工作，保障了本次暑期實習的順利進行。