為了幫助美國肯塔基州當地中小學社會科學課教師能更好地教授和開展關於中國文化的項目👩🏫🤗，肯塔基大學孔子學院與肯塔基大學亞洲中心、肯塔基大學教育學院、肯塔基大學教育政策與評估部👳🏼、肯塔基教育局社會研究委員會聯合，特別舉辦了針對社會科學課程教師的中國文化課程系列專業培訓。
2014年10月18日10:00a.m.-3:30p.m.，第一次培訓在列克星頓馬公園South Theatre舉行🏣。本次培訓主要介紹中國藝術🆔，由肯塔基大學孔子學院美方院長修華靜博士作了題為《通過中國藝術了解中國文化與歷史》及《中國三大經典藝術—詩書畫》的講座。來自當地中小學的14位社會科學課程教師及肯塔基大學孔子學院教師30余名參加了本次培訓。
在培訓中，修華靜博士從中國新石器時代的出土文物講起，通過富有代表性的器物及裝飾來說明商朝、周朝、秦朝等不同時期藝術與文字的演變，向大家生動展示了中國藝術的時代特點、演變過程🥺🪮、中國人的審美趣味及中國的歷史更迭。在介紹中國古代“詩書畫”不分家的特點時，修博士拿出文房四寶，介紹中國傳統文人如何作詩繪畫，達到情感、精神與藝術的融合，又展示了古色古香的手卷👈、掛軸👤、扇面等，根據這些原汁原味的中國藝術品，向大家詳細講解如何欣賞傳統畫作及畫面上的歷代鑒賞文字、收藏家印章等🏣。學員們看得津津有味，紛紛拿起手機相機，拍下這難得的畫面💀，不但是一個紀念，同時也是日後上課用得到的素材。
本培訓為系列課程，從2014年秋季學期到2015年春季學期🚴🏿，共有4次全天課程🙂。內容涉及中國的藝術、宗教與哲學🥕、文學及現代歷史等各個領域。參加培訓的當地社會研究課教師不但可以得到培訓相關內容的圖書資料，幫助教學🧑🏽✈️，參加全部課程的教師更有資格報名參加由肯大孔院組織，為期兩周的“社會研究中國行”活動📣。
該培訓課程的推出🚔，不僅說明肯大孔院與當地教育部門及機構的合作日益深化🐗，也可以看到肯大孔院為中國文化進入當地中小學核心課程所作的不懈努力。這標誌著肯大孔院與當地中小學教育的融合進入到一個新的層次。
