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    社區學院堅持開展讀書會活動

    發布日期: 2014/12/31  投稿: 劉嬌蕾    部門: 社區學院   瀏覽次數:    返回


           讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說🕵🏻‍♀️:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光🙎‍♀️;智慧裏沒有書籍🤞🏽,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啟心智增長知識,去除無知。淡定從容🚶🏻‍➡️,明辨是非。多讀書的人,情懷開闊,境界高遠🙅🏻‍♂️,心無掛礙👍🧑🏽‍🎨,思無羈絆,心態平和。俗話說,腹有詩書氣自華。讀書是一種品質,讀書是一種責任,讀書是一種情懷🔎,讀書是一種境界🏊🏿‍♀️👱🏽‍♂️。

           社區學院課外培養中心自2012年以來,已經成功舉辦了70多場內容豐富、形式靈活的讀書會活動🧚🏼🫃🏻,參與人數達到1511人👩‍🎓。其中文學讀書會39場,參與人數795人次;哲學類讀書會22450人次,社會學類讀書會13266人次。三年來,從讀書會的形式到內容,社區學院一直在探索和改進☝🏼。如果用一句話概括目前讀書會的特點😪,那就是“思考與交流並重,知識和趣味兼得”,而社區學院讀書會呈現出的最大特點是契合新生的認知特點🪙,發揮學生的主體作用,從選題、策劃、統籌、反饋等環節完全自主開展的模式🧑‍🧑‍🧒‍🧒。

    從教師到學生的主體轉變

           開展區別於課堂的讀書會,實現從教師到學生的主體轉變一直是努力的方向。讀書會創辦伊始😁,主要分為作品的研讀,如《雪夜》、《鄉土中國》、《喬布斯傳》等等;以及對於作家的學習,如張愛玲👼🏿、莫言⛹🏼‍♂️、魯迅費孝通等等🍰。這些內容的選取上,是綜合考慮到學生的興趣和導讀老師的研究範圍和擅長領域,從而確定主題🆕,學生在成就系統上報名參與👛。逐漸過渡到前期策劃和執行都由學生全程負責的模式🩵。這不僅僅鍛煉了同學們的思考能力、組織能力和統籌能力,而且更容易契合大一新生的興趣和需要,擴大讀書會的影響力,以達到提高同學們人文素養這個根本目標。本學期開展的文學讀書會——《詩經》系列即同學們自主策劃並成功開展的一次實例。這次讀書會的發起人之一徐瑛智同學提到當初的靈感來源時說:“當時我們上了邵炳軍老師的《詩經》通識課,老師講的深入淺出🥢,我們很受啟發。不過在課下討論時我們覺得還可以從趣味性方面來了解一下《詩經》的內涵🤷🏻‍♂️,比如《詩經》中的誤讀”📁。就一個簡單的想法🚆,幾個同學組成了小團隊進行了細致的策劃🥰。從提交第一份策劃書到本學期初的正式開展,他們六易其稿🐋,可行性越來越強◻️,而內容也越來越豐富。當看到同學們積極參與到讀書會中來時,他們覺得既欣慰又受鼓舞🧛🏿👩🏼‍🌾。除去《詩經》系列讀書會,“民國風雲”系列讀書會也已經與社區學院的同學們見面,這也是一次學生從提出想法,到行程書面材料🂠、確定主題、聯系導師、全程自主策劃的讀書會🪡。這種學生為中心自主參與的讀書會也將成為此後的主流模式❎。

    多種形式讀書會百花齊放

           針對不同內容不同主題的讀書會,我們也采取了不同的形式。按照時間跨度,課外培養中心開展過單次讀書會、首尾結合讀書會✔️、長期讀書會以及現在的系列讀書會⚙️。單次讀書會一般重點突出、主題明確🐉,比如秋季學期開展的“李商隱的詩意與人生”、“詩酒李白”,這些都是同學們興趣特別濃厚的點🧑🏿‍🦱。首尾結合讀書會一般是一本學科的名著。第一次導師作綜合性的引導🫏,講到書目的重點🧝🏽‍♂️,以及任務,最後一次學生交流讀書的心得和體會🌪,導師作總結🐤。比如《你的第一本哲學書》🤴🏽、《論自由》、《論人類不平等的起源和基礎》等書目都為這種形式🕍。長期讀書會一般是一個大主題以及與之相關的幾個小專題。

           此外🪭,讀書會在書目的選取上也考慮到學生的閱讀習慣和閱讀基礎🎾,采取由淺入深的形式,使得同學們更容易接受。最明顯的是哲學讀書會,最開始入門級的《你的第一本哲學書》到後來的《論自由》👙🧜🏽‍♀️,再到《論人類不平等的起源和基礎》,層層深入。

    讀書會的良性可持續發展

           讀書會從2012年開展到現在已經形成了比較成熟的組織模式和鮮明的特點🐩。如何把這種經驗傳遞下去並且不斷的推陳出新,做到可持續的發展也是課外的老師和同學們一直思考並探索的問題。而編寫讀書會的指導書是一個可行的方法。課外培養中心的趙影老師和助理團的同學們將過去三年開辦讀書會的進行了全面的總結💃🏻,反思了不足。這本經驗之作歷經半年之久,十幾次的修改之後,終於定稿,近期已發放到廣大師生手中。《讀書會怎麽辦?》以開放的話語形式,濃縮了近三年開展讀書會的基本情況🤸🏿‍♂️,主要內容包括了三大部分:第一✨,給讀者的話。包括了給導讀老師🧑🏿‍⚕️、高年級的導讀者和組織的一些經驗和建議🫸🏻。第二💂🏿‍♀️,以往讀書會的開展概況以及反思🙎🏽。第三,按照時間跨度🐺、主題和名人劃分的不同形式的讀書會🪁。這本《讀書會怎麽辦》也受到了學院領導的高度重視和大力支持,宋少滬老師對讀書會的工作作出了高度評價,為本書提筆作序,文中一再強調讀書的重要性⁉️🤞🏿,“開卷有益,書中別有天地。我們希望讀書會成為學子們自由分享交流的天地🫷🏽,更希望讀書會成為參與者、組織策劃者和主持者‘欲窮千裏目’、摘取智慧之星的雲梯,從中收獲更充實美妙的大學時光,從而鍛造我們更強大的內心👐🏿🫵🏼,引領我們更美好的未來🙆🏼。”

            古人雲:“胸無江海心難闊,腹有詩書氣自華。”“陋室常余書卷在😊,清心自有墨香來。”讀書的意義已無需贅述✳️,而讀書會也秉承這種理念,為同學們提供閱讀的契機和平臺,培養更多同學的閱讀興趣,養成良好的閱讀習慣🧑🏽‍🦳🧎‍♂️‍➡️,使心中的理想與信念在對實踐的感悟和閱讀的思考中日益堅定與完善。


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