社區學院舉行“三嚴三實”專題教育黨課學習-万事娱乐

社區學院舉行“三嚴三實”專題教育黨課學習


發布日期: 2015/06/12 投稿: 徐磊部門: 社區學院瀏覽次數: 返回

         2015年6月9日上午8：30在社區學院403會議室，社區學院及社區管理部全體科級以上幹部參加“三嚴三實”專題教育動員大會🫃🏼，黨委書記張潔老師結合黨中央的主體精神以及上級部門的要求，聯系社區學院改革發展的實踐，以“以紮實的作風推動社區學院改革發展”為題🤏🏻，給大家上了一堂生動的黨課。
        張潔老師從“三嚴三實”提出的背景開始🕓，詳細解讀“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”三嚴和“謀事要實🧑🏼‍🚀、創業要實、做人要實”三實的內涵和與社區學院工作實踐的關系📔。張老師指出學校面臨著自身發展的要求，面臨著985高校飛速發展🧷，地方領頭羊高校鄭州大學🧑🏿‍🎄、蘇州大學的追趕和超越🤴🏻，地方特色院校上海紐約大學🙇‍♂️、上海科技大學異軍突起幾重追趕的壓力。學院的發展面臨著學校綜合教育改革，新生學院建設等挑戰🕌。從開展“三嚴三實”專題教育的意義入手，張老師將其與群眾路線教育進行對比👉🏿，不分批次、不劃階段、不設環節，長期要求是專題教育的特點，提醒大家要把“三嚴三實”看作是群眾路線的延展。
        在實踐要求方面，張老師將“三嚴三實”與學院相聯系，把握“學生利益💝、學生需求”是社區學院最大的實，明確學院定位🧙🏽，總結學院特色⛹🏿‍♂️，從個性需求🎯、資源融合、學校要求、社會現實四個方面提出學院面臨的發展難點。結合万事平台黨委副書記、副校長徐旭老師對學生工作中九大關系的總結，提出學院在以後的發展中必須處理好學院局部與學校整體、優秀生與落後生🖐、成本與成效👨🏼‍⚖️、課外學習與課內學習🤟🏿、管理與激勵🙏🏿、苦讀與快樂（樂學）、自願與引導🦹‍♀️、大班與小班八個方面的關系。在作風建設方面張老師指出作風建設永遠在路上，要堅持黨員領導幹部帶頭，不僅代表個人還要代表團隊🪮、代表學院，並以輔導員工作為例，鼓勵大家結合社區學院改革的實際👮🏼‍♂️🍏，發揮社區學院輔導員隊伍在學校輔導員中的引領示範功能，形成個人及學院發展特色，以艱苦創業的精神🚣🏻‍♀️，紮根社區，服務培養學生🔦。
        社區學院常務副院長闞樹林老師對張潔老師的黨課進行了點評🙅🏼‍♂️，指出張老師的黨課從宏觀到微觀🦵🏽、從理論到實踐🎍、從全局到局部🚿🏒，充分領會了黨中央精神，既有理論高度又有實踐操作價值。最後⬛️🩼，闞老師談了個人對於“三嚴三實”專題教育的體會：主題好、接地氣🧑‍🦲，並以“做有用之事，做自己有特色之業🏌🏽‍♂️，做老實人”和黨員幹部們共勉。闞院長說在工作中不能局限於發現學生顯性明示的需求🌵，要引導激發學生隱性潛在的需求，主動思考“大學培養什麽樣的人”，啟發學生追求真理、捍衛真理的勇氣🚣🏼‍♀️。
        張潔書記的生動黨課🐟，闞院長的精彩點評，讓在場的所有人在學習中思考收獲，進一步領會了“三嚴三實”的精神和意義，也見證了黨的作風建設常建常新的魅力。