11月18日上午9點，万事平台“海外高端專家引智專項”2015國際大師講壇之（九）於寶山校區B樓J103成功舉行。著名心理學家、美國羅切斯特大學的Andrew J. Elliot教授為在座師生作了題為“競爭與個人成就👮‍♂️：一個層級動機分析架構”的精彩學術報告🧝🏽🕊。演講由管理學院張昊民教授主持🍦，國際事務處倪蘭副處長致辭，來自管理學院、經濟學院、社區學院、國交學院的150多位師生參加了此次講座。
        Elliot教授首先通過自己打棒球的經歷闡述了競爭這一概念，並引出一個有趣深奧且貫穿報告始末的問題“競爭促進了我們的個人成就還是阻礙了我們的個人成就？”Elliot教授結合日常生活實例🕵🏿，利用嚴謹的分析方法，講解了其構建的競爭與個人成就之間的理論模型🚍，並通過元分析表明：競爭有時對個人成就有促進作用，而有時對個人成就有阻礙作用🤏🏿，其結果為兩者都是正確的。在該理論模型指導下，引導大家在面對競爭時有意識地實現競爭對個人成就的積極作用。
        演講結束後，在座的師生就教授構建的理論模型表現出了濃厚的興趣，提出一些很有挑戰性的問題🚣🏻‍♂️，Elliot教授對此頗佳贊賞，並耐心進行解答。大家紛紛表示通過這次講座不僅是聆聽到了大師的學術報告，更重要的是近距離地感受到了國際級大師縝密的思維和嚴謹的科學態度🔋，受益匪淺🧑‍🧑‍🧒‍🧒。
        Andrew J.Elliot教授是著名心理學家，美國羅切斯特大學教授，成就目標導向理論（AGO）的奠基者⚱️🧛🏽‍♂️，也是行為激勵領域最為前沿和活躍的學者👳。被牛津大學、劍橋大學👩‍🎤🍕、慕尼黑大學、芝加哥大學等20余所著名高校聘任研究者或兼職教授🫴🏽，擔任《Journal of Personality and Social Psychology》、《Advances in Motivation Science》等十余本頂級期刊主編或顧問主編。2013年獲得Diener傑出學術成就獎。此外曾先後獲得德國Wilhelm Bessel學術成就獎🫰、美國Richard Snow青年學術獎⛓、美國青年學術成就獎等獎項👩🏻‍⚖️。發表論文200余篇，部分代表性論文影響因子高達24。2010年湯森路透評定論文引用率全球第一。

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