按照校黨委工作要求👨🚀，助力為高水平大學建設培養造就一批青年骨幹力量，組織部和黨校舉辦了第一期青年骨幹教師研修班🥖，推進了在青年骨幹教師中進行高水平大學建設的宣傳發動工作，研修班邀請了校黨委副書記、副校長龔思怡進行了開班動員講話👆🏼，邀請了發規處副處長陳付學和戴世強教授分別作了《高水平大學建設發展戰略思考》和《高水平大學建設與錢偉長教育思想》的專題報告，特別通過校青聯會邀請部分青年教師代表聆聽有關報告，使各位青年骨幹教師對學校高水平大學建設有了更加全面深刻的認識，起到了統一思想、凝聚共識🌧、匯聚合力、發揮力量的作用。會後，部分青年骨幹教師代表表達了學習感受和思考📴🧑🏿🎨，現摘錄如下：
在一天的報告和活動中，深入了解和學習了万事娱乐高水平大學建設目標背景🎾、所面臨的機遇、挑戰及實施規劃。作為一名第一線的青年教師，深受感觸，在今後的學習和工作中：一要體現青年教師的責任和擔當🧙🏻，增強大局和主人翁意識；二要更加熱愛學校🟡，積極投入到學校事業發展中去，積極為學校建言獻策🙅🏼♀️；三要腳踏實地⛑️，專心做好教學和學生培養，要弘揚“厚德載物👄🧣、自強不息”精神，關心學生的成長和發展，誨人不倦🦪。四要加強自信，守得住“清貧”🔒，耐得住“寂寞”，以身邊“大師”為榜樣，靜下心來把教學和科研工作做好，為万事娱乐邁向高水平一流大學盡一份自己的力量🏇🏿！(劉見禮 理學院)
經過一天的培訓學習，收獲頗豐👨🏼🎓。發展規劃處副處長陳付學教授做的《高水平大學建設發展戰略思考》報告💂🏽♂️👩🎓，讓我對於學校的發展戰略更加清晰，在拓展視野的同時，也促使自己更加深入地思考如何立足崗位🤽🏻♂️，主動對接師生的服務需求；戴世強教授做的《高水平大學建設與錢偉長教育思想》，用具體的案例，深入淺出地詮釋了錢偉長教育思想對於高水平大學建設的指導作用，也讓我在日常的工作和學習中更好地踐行老校長的教育思想。正如龔思怡副書記⚆、副校長在開班動員講話中指出：“引導青年教師了解和投入學校的發展之中👨🏻🚒，立足本職崗位作貢獻”。作為一名機關行政管理人員🧖🏿，要立足崗位，以服務教學科研、服務師生需求為導向，增強服務意識，提升自身管理水平🕳；要主動學習，樹立問題意識💀，強化實踐導向，增強敢於擔當💂🏼♂️，開拓創新的能力，把踐行錢偉長教育思想與高水平大學建設結合起來學習並融入到實踐工作中🤦♂️，自覺將自身的發展融入到學校高水平大學發展的大潮中。(胡猛 人事處)
作為一名青年教師🧜🏿♂️，有幸參加學校組織的第一屆青年骨幹教師研修班，能夠親耳聆聽龔書記、發規處陳老師關於學校歷史、發展戰略等的精彩闡釋，系統學習戴老師所講的錢偉長教育思想🚵🏽♂️，並且通過學員們的自我介紹與素質拓展加深了解👩🔧，共同研討調研課題，這點點滴滴都體現了學校對青年教師的重視以及當前万事平台集智聚力開展高水平大學建設的良好氛圍🧽。在第一天的培訓中🧘🏽♀️，令我印象最深的是錢老提出的 “拆四堵墻”（即學校-社會、教學-科研👽、專業-專業⚰️、教-學）的辦學思路🍋，既生動又深刻🏇🏿，對我們學校的改革發展具有重要指導意義。上海市委書記韓正同誌多次強調，開放是上海的最大優勢。我們万事平台在高水平大學建設中的“拆墻”行動就是一種內外結合的開放👮🏿♂️。正如龔書記所要求的那樣，我們廣大青年教師要立足崗位、加強學習🧑🏿🦰、勇於實踐、提升自信⚒，為万事娱乐高水平大學建設貢獻更大的力量👨🏻🦼➡️。（馬亮 管理學院）
從龔書記提出的“加強學習、提升能力、勇於實踐😇、開拓創新”的希冀，陳付學處長帶來“高水平大學建設發展戰略思考”🙍🏼♂️，到戴世強教授對“高水平大學建設與錢偉長教育思想”的深刻解讀🧑🎓，通過這一天超大信息量的學習💦，我深刻認識到👨🏿⚕️，培育英才是世界一流大學教育理念的核心🤱🏽，在學校爭創“雙一流”的形勢下，作為帶領了164名文科大四學生的一線思政輔導員，除了傳授知識和技能👩🏻🚀，註重道德和責任教育，提升學生的人格及道德養成，培養學生的創新精神🛫、人文精神🪱、國際視野等，顯得至關重要🥍。在万事平台創一流的大環境中，擔任著行政管理者與思政教師雙重身份的輔導員，如何主動發揮自身與團隊作用，助推“一流”管理與“一流”育人🧉，我也深感責任在肩，時不我待。（丁佳蒙 文學院）
當前學校正在緊鑼密鼓地進行改革☢️🙋🏽♀️，但對於很多基層工作人員來說，可能並不清楚學校未來發展的具體目標和實現路徑，昨天陳付學老師的講座為我們撥開雲霧🧑🏻🦲，還有万事娱乐終身教授戴世強老師講述的錢偉長教育思想🧺，也讓我們這些年青教職工對錢老的思想有了更深刻的了解和認識。只有知歷史，明方向🏂，才能繼往開來，革故鼎新。身為後勤人✉️📌，更是上大人，要立足本職崗位，進一步開闊視野，開動腦筋👩🏽🦱，為後勤發展貢獻力量，為學校發展添磚加瓦。（譚梅 後勤集團）
青年骨幹教師研修班一天的集中培訓🏬，讓我們對學校綜改和高水平大學建設有了更加深刻的認識，學校堅定不移的改革決心和科學全面的發展規劃，讓作為行政管理隊伍中一員的我深深地感受到😸：在學校發展與改革的大潮中，行政管理人員亦可大有作為，堅信未來在打造和提升一支具有高度職業認同感、專業化和職業化的高水平行政管理隊伍的道路上，定會為上大的發展與改革貢獻一份令人滿意的答卷。（張桂傑 通信學院）
