2016年11月11日-13日，英國倫敦理啟蒙大學現代語言中心主任、語言學專家張新生教授應邀來到愛爾蘭科克大學孔子學院，分別做了題為《動機與漢語學習》《課程設計與課堂管理》的主題講座🧵。科克大學孔子學院公派教師及漢語教師誌願者共計36人參加了此次崗中培訓⛹🏿。
張新生教授在英從事對外漢語教學有超過二十年的經驗✂️，目前在英國的英國倫敦理啟蒙大學從事漢語教學🧑🍳，早年他在英國諾丁漢大學求學並為該大學設立了漢語專業🦎，後來在倫敦大學亞非學院孔子學院擔任過六年外方院長👨🏻🦯➡️。張新生教授還參與編寫了歐洲語言框架的漢語標準，致力於在歐洲設立漢語能力標準，為漢語在歐洲更好地推廣打下基礎1️⃣。
張新生教授首先從自身的語言學習的經歷出發開始了本次學習講座，進而引導出“學生的興趣何在？”“學生為什麽要學漢語？”“怎樣讓學生學會自主學習漢語？”等一系列值得深思的問題🤹🏻♂️。接著，張教授通過深入淺出的解析，一一解答了上述疑問🐜。他強調🎠🤲🏼，在歐洲開展漢語語言教學，應該結合當地國情和文化，以學生為中心，以興趣為起點，將漢語教學與學生的日常生活緊密相連👋🏻，努力引起學生的共鳴，讓漢語成為搭建文化交流的橋梁，吸引學生的好奇與興趣，調動他們的課堂積極性與參與度。張教授還與在座的公派教師、漢語教師誌願者分享了自己在英國倫敦理啟蒙大學的漢語教學心得，他表示🎟，國際漢語教師在向學生推廣漢語🦾，推廣中華文化的同時🧊，應註重跨文化橋梁的雙向性👱🏿，既要了解自身的文化，也要了解對方的文化🧙🏻，對對方的文化感興趣，要了解愛爾蘭當地國情民情，動之以情曉之以理，註重跨文化交際的方式和方法，才能更好的引導學生去思考去發現去理解中華文化🙂↔️。同時，他鼓勵公派教師與漢語教師誌願者們🏃🏻♂️，讓漢語在歐洲大陸真正實現本土化💁🏼♀️，讓漢語國際化走向世界的主流，還需要很長的一段路要走，希望諸位老師通過不斷努力，成為搭建起中國與愛爾蘭兩國友誼與交往的橋梁。
在為期三天的學習講座中，張新生教授以身示範👩🏽🦱🧔🏿♀️，詮釋了何為一名優秀的國際漢語教師的真正內涵🤛🏻。他多次與孔院的公派教師➝、漢語教師誌願者們進行親切的互動，課堂氣氛輕松幽默⛷，不時爆發出陣陣笑聲🧚♂️，他用淵博的學識、平易近人的為師之道和循循善誘的教學方式深深地感染著在座的每一位學習者。通過三天的學習，公派教師、漢語教師誌願者們紛紛表示，本次崗中培訓收獲頗豐，不僅解答了他們在日常漢語教學中存在的疑問，也為下一步在愛爾蘭推廣更適合當地國情、當地學生的漢語教學指明了方向🛡。
最後在熱烈的掌聲中，科克大學孔子學院開展的本次漢語教師崗中培訓畫上了圓滿的句號。
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