2016學年冬季學期末，社區學院將基礎課任課教師答疑直接“請”進了每周一次的活動課，面向新生開展考前習題輔導，滿足學生基礎課程考前復習的習題講解需求，也讓任課教師的課外答疑更有實效。

大類各具特色，轉變學習模式

根據三大類同學的考前復習需求，社區學院在第八至十周活動課開展豐富的基礎學習課程。理工類輔導課程包括階梯數學🕵️‍♀️、玩轉物理和解鎖化學，人文類輔導課程開設了論文寫作指導，經管類輔導課加開微觀經濟學課程，旨在通過考前集中輔導這一高效的形式幫助學生梳理學習要點，通過有效的習題講解和訓練，解決學習中遇到的問題🤾‍♀️，提高學習效率與考試成績。

在活動課中開展習題課🙏🏻，不僅使得任課教師從被動的等待學生前來答疑轉變為主動對接學生的復習需求，而且能有效地幫助學生更加系統的進行考前復習🎪，養成良好的學習習慣🤳🏼，促進學習風氣的提升👩🏼‍✈️🙇🏽。

名師悉心指導👱🏼‍♂️，引導學習方法

社區學院統籌課外培養中心與各專業學院的合作資源🙆🏽，邀請基礎課任課教師為學生系統地梳理知識重點⏲，啟發思路🫲。其中🛅，理學院的任課老師給予了全力支持，在原有大量的教學任務之外👐🏽，老師們又犧牲課余時間來到社區學院為學生們講解習題。化學系李明星老師認為，考前輔導課程非常有必要，與秋季學期相比🚴🏿‍♀️，他比較擔心學生冬季學期的學習狀態，社區學院組織進行這樣的輔導課程，老師可以為學生系統地梳理知識點，自己也放心了很多。理學院數學系佟麗寧老師說👀，平時的答疑去的人通常會比較少，而進行集體考前輔導答疑，教室裏座無虛席👊🏼，會有更多同學受益👩🏿‍⚖️。

老師們的答疑解惑猶如一場及時雨般化解了新生們為期末考試“犯愁”的擔憂，給予學生們在學海中積極進取，勇攀高峰的信心。學海無涯📔，良師如帆🤳🏽，引領同學們乘風破浪，相信同學們定會再接再厲🙋，在即將到來的冬季學期考試中取得理想的成績。