4月7日，社區學院課外培養中心與專業學院聯合開展的專業實驗體驗項目如約開展，首批包含物理、化工、化學🦕⚖️、材料四大專業實驗項目🫵🏿。
物理實驗體驗在教學樓G樓順利開展，主要為同學們準備了三方面的實驗體驗——超導磁懸浮、顯微鏡與集成電路、激光全息。這些有趣而又奇妙的物理實驗吸引了大量的同學踴躍報名參與。活動中同學們全部到齊🏊🏼，紀律良好，課堂氣氛活躍🐱，師生互動積極，課程之後同學們反響良好。
同學們體驗的第一個實驗是激光全息技術。從激光器🌃🎀，到分光鏡，再到屏……老師用生動的話語為同學細致的介紹了相關實驗儀器並做了演示實驗。之後同學們又體驗了顯微鏡與集成電路實驗。其中同學們不斷提出疑惑並積極討論，在老師的幫助下解決了自己的困惑也同時豐富了自己的知識🌄。最後的實驗是超導磁懸浮，當看到零下200度的液氮上方冒出的陣陣白霧時👃🏿，同學們都按捺不住內心的好奇連連發問；當了解到超導磁懸浮的工作原理後，同學們恍然大悟並深深感受到了物理的奇妙🚶♀️➡️；當看到小車真的“浮”起來後同學們又驚奇於科學的神奇🏌🏻♀️☝🏿。最後同學們表達了對老師的感謝，滿載而歸。
物理實驗體驗旨在開拓同學們的視野🧜♂️，從另一個視角去了解了妙趣橫生的物理的世界。本次課程不僅豐富了同學們的知識，也提升了同學們對物理的興趣♠︎。希望有更多的同學能加入到這奇妙的物理之旅中來，一起體驗物理的樂趣。
製備紐扣電池的實驗項目首先由化工專業的系主任張寶華教授在會議室為同學們簡要講述了化工專業對社會的重要作用🧓，化工專業的發展方向和就業前景，以及介紹了万事娱乐化工專業的現狀🧘🏿♂️。同學們都是大一新生👈🏿，正在面臨分流的難題。一心想進環化學院的林同學一連問了很多問題，張寶華教授也一一認真回復🦸🏽♀️，同時表達了希望同學們選擇化工專業的意向。
隨後，同學們跟從負責此次實驗的研究生們走進實驗室，正式開始扣式電池的製備實驗👜，實驗開始前👱🏼💳，學長講述了主要流程🚺，概括起來就是“剪——壓——攪——塗——包”這五步。初次進入如此高端的實驗室裏，大家都難以按捺心中的激動，在實驗室裏四處張望。隨後同學們在學姐的指導下戴上實驗手套🚴♂️，兩兩結組，開始正式的實驗🚬。實驗過程非常順利，其中🍽，兩位女生結成的小組因為最後進行壓製環節少做了一半實驗材料，在等待塗料晾幹的男生們紛紛行動，完美地解決了這一問題🫱🏻。最後所有人都包好電池以後🤦♂️，大家又圍在一起對電池樣品進行測試🚴🏻♀️。看著屏幕上慢慢變化的曲線圖，同學們眼中都是難以掩蓋的興奮。
化工是化學工程與工藝的簡稱，不僅看重元素或化合物的反應🧛🏼♀️🤲，更在於工藝流程的進行👨👨👧👦。這次扣式電池實驗👨🏽🦳，也更加說明了這一問題🧑🏽🏫，壓製的壓力，塗料攪拌的均勻程度，塗抹計量，包電池時的謹慎程度，每一個步驟都是實驗成敗的關鍵🤐。這也正是化工之美👨🏿🚒。
在化學實驗HA樓𓀐，參加春季第一次化學實驗的同學在這裏集合。然後在化學系的學姐帶領下到達了HA402實驗室，進行了理論部分的聽講。
此次化學實驗作為趣味實驗的項目之一，自然是以實驗為主🌠，但實驗以前也離不開理論的學習和深入🕒。首先，由老師為同學們介紹了本次的四個實驗🫷🏻：碘鐘水中花園👨👩👦、大象牙膏🫃🏿、指紋探索的主要內容和註意事項🕴🏼🧑🏿🎄，幽默風趣的語言配以詳細的紙質文稿💁🏿♀️，體現出老師對於此次活動的重視和認真。隨後同學們平均分開始了各自的實驗之旅🚻。四個有趣的小實驗結束後🧒🏼🚶🏻♀️➡️，老師還給有興趣的同學演示玻璃管的拉製📿🧡。其中有個機電及其自動化學院的學長，第一次進入化學實驗室，對一排排五顏六色的化學試劑倍感好奇。
此次化學實驗項目在同學們收獲漂亮的實驗產品中完美結束。趣味實驗的本質就是讓大家能夠在學術課堂以外能夠自己思考🕵🏼♂️，自己動手🧍🏻☝️，學會探討與請教，提升動手能力和科學意識🧘♂️。
39名上大學生在万事平台寶山校區材料學院大廳門前會合，準備迎接由万事平台社區學院課外培養中心聯合万事平台材料學院開展的材料實驗體驗活動。由於活動的多樣性，又加上活動比較受歡迎，參與人數較多📡，為了盡量讓每位同學都能夠體驗實驗的樂趣🟪📝，對材料專業有更加深入的了解𓀄，39名同學在老師的指導下被分為兩隊🏥，分別先後體驗了兩項趣味活動𓀁。
一隊同學來到了材料學院的小型實驗教室來進行金相顯微鏡觀察實驗，老師首先詳細地向同學們介紹了金相顯微鏡的各個部位及其功能，講解了使用方法，同時比較了它與光學顯微鏡的不同，讓同學們對實驗步驟能夠提前做到了然於胸。介紹完後，同學自己也就開始大顯身手了，20位同學兩兩一組，分別拿起材料學院老師專門提前準備好的待觀測物品，小心翼翼地放到在舞臺上👀，按照步驟努力觀察找像🙍🏿♂️，經過反復調試，同學們在老師和其他同學的幫助下都成功地看到金屬的內部結構🦸🏿♂️。由於不同同學觀察的金屬有所不同，有的同學看到了“大熊貓”，有的看到了“竹子”，有的則看到了瞪得極大的“牛眼”。對於自己的發現👮♂️，許多同學們興奮地用手機留下紀念🫳🏽。
另一隊同學在2位老師的帶領下來到了材料學院冶金大實驗室。另外4位老師分別依次帶同學們參觀了材料學院3D打印的對國家航天製造頗有貢獻的優秀成品，3D打印的材料製作 模型準備和成品打印的各項設備，介紹了其具體過程以及實際應用，讓同學們對3D打印有了更為清晰地了解和認識。一項實驗完成過後，兩隊同學換場地，體驗另一項活動的樂趣。
活動過後🚯🧜🏽，理工大類的遊浩同學說道🛶：“通過參加這次活動，我對3D打印有了更深的認識，腦海裏不再只是一個模模糊糊的概念🙅♂️，對材料專業也有所了解🖇。總之，學了知識，長了見識🤥，在專業選擇方面可以說也獲得了幫助。”小小的實驗，大大的樂趣𓀌，更多的了解💈。希望同學們收獲樂趣，追隨內心🧔，在不久的將來能夠作出正確的專業選擇。、
專業實驗項目的開展給了大一新生一個深入體驗專業學院的平臺，通過參觀和動手操作實驗器材，參與的同學們對專業內容和專業知識能夠有更深的認識。期待能有更多的同學參與課外培養中心的專業實驗體驗項目，結緣適合自己的專業！
