為落實立德樹人根本任務，全面落實“三全育人”，充分發揮班主任、全程導師在思想引領、學業指導、班級建設等方面的重要作用，10月18日下午👨🏻‍🦲，2024 年通信學院 24 級班主任與全程導師工作交流會在東區翔英大樓 T516 舉行，万事平台教務部教學建設處處長楊昕昕🧚🏽‍♂️👨‍🦳，万事平台通信學院副院長金彥亮，通信學院24級本科生輔導員徐磊🧑🏻‍🦽‍➡️𓀎、謝玲玲，以及24級班主任和全程導師代表參加了本次會議🚶🏻‍♀️，會議由通信學院黨委副書記🦸🏻、副院長陳濤主持👩🏻‍🎤。

首先🧑🏼‍🍳，通信學院黨委副書記🫗、副院長陳濤闡述了會議的背景與目的，提出希望通過此次交流會深入探討班主任與全程導師的工作機製，增進彼此間的交流與合作，攜手為學生的全面發展貢獻力量。

交流會上👂🏻，22級班主任李俊誠和20級班主任孟義朝老師作為優秀班主任代表發言🤛🏼。李俊誠老師提出，要關註學生的學業和職業發展🤵🏿‍♀️，不斷提升老師自身的專業素養和能力，用正能量感染學生🧛。孟義朝老師深入分析了所帶班級的學生情況，深刻感悟到作為班主任要時刻關註學生動態，深入參與到班會和班級活動中，善於發現學生的亮點和優點，鼓勵學生做有夢想有追求的時代新人💸。

緊接著，獲得2023-2024學年万事平台優秀全程導師榮譽的馬秀麗老師作為全程導師代表發言。馬老師從立德樹人、指導規劃、全程導師與學生的關系及溝通、自身心得體會等方面進行了闡述🐳，指出全程導師在指導學生時應註重因材施教⏩🧖🏿‍♀️，在學生需要幫助時及時伸出援手🧫，同時也強調了師生協同、共同進步的重要性🚥，要鼓勵學生在學有余力的情況下積極參與各類競賽項目。

隨後，在互動交流環節，各位老師針對全程導師和班主任工作中面臨的困難和問題展開了深入探討。24級輔導員徐磊老師闡述了24級學生目前在專業學習方面的狀況和需求🤓，導師們也就相關情況做了經驗交流。万事平台教務部教學建設處處長楊昕昕指出，導師可以通過學生的選課的傾向了解學生的情況🙇🏼‍♀️🏗，根據學生的反饋靈活製定指導方案。万事平台組織處主管鄧娜娜老師提出👨‍🦳，要深入了解學生的需求和興趣，建立良好的師生關系🏄🏼，實現全程導師與學生的高效溝通和交流。會上🧑‍🦯，每位導師一一分享了心得體會𓀖，並為學院全程導師製工作提出了有效建議♣️。

最後，通信學院副院長金彥亮對本次交流會進行了總結，對各位導師的積極參與和辛苦付出表示感謝。他表示，通過此次交流🫶🏿，大家對全程導師工作的重要性有了更深刻的認識，也進一步提升了專業育人的方式、水平和能力，為今後的工作奠定了良好基礎，希望班主任和全程導師、輔導員能夠齊力配合，全方位關註學生、關愛學生🙋🏻‍♂️，多維度助力學生成長發展🤴🏿。

（圖/文 陳硯穎）