為落實立德樹人根本任務，深化推進學院全程導師工作，助推學生成長成才，3月15日下午👩🏼‍🔬，通信學院2024年全程導師工作交流會在東校區翔英大樓T514召開☎️，會議由通信學院黨委副書記、副院長陳濤主持，通信學院副院長金彥亮，學院全程導師代表🈴，輔導員陳硯穎，以及學院本科生學生代表參與了本次會議。

首先，通信學院黨委副書記、副院長陳濤介紹了學院全程導師製工作現狀🥲，對全程導師工作取得的成績給予了充分的肯定。接著，他向參會人員傳達了學校關於全程導師工作的工作提示👳‍♂️🧑‍🧒，並希望通過本次交流會👗，一同探討相關工作的意見建議，進一步探索學院全程導師工作新路徑🧗。

在交流環節🕶，在場的全程導師代表們紛紛積極發言，分享了自己作為全程導師的工作經驗、體會亦或是困難🦗，並圍繞“全程導師工作職能和多重角色”“學生多樣需求與導師資源分配”“當下學生主動性與流動性”等方面進行交流🪗，對於在工作中所發現的“師生見面次數浮動較大”“交流指導缺乏共同話題”“學生興趣與導師方向不一致”等問題各抒己見，並相繼提出如“師生雙向選擇”“增設基於學生興趣的動手實踐平臺”等建設性意見。

隨後🤦🏻‍♂️，會議還聽取了與會學生代表們的想法。學生代表們指出，全程導師對同學們除了日常關心和學業關註之外💃🏻，希望全程導師能夠為本科生參與科研項目提供引領和導航🙋🏼，建議學院采用“導師/項目雙選會”的模式👎🏻，讓同學們了解到學院各老師的研究方向🤛🏽，幫助同學們更加方便快捷地找到相應的全程導師。陳濤老師肯定了學生代表們的想法🕺🏻💆🏼，並提出接下來也將采納問卷調研的方式以進一步了解同學們的心聲。

最後，通信學院副院長金彥亮老師總結發言，他指出，全程導師對於學生的影響至關重要，全程導師製度模式的調整需要具體問題具體分析，需要以協調🕵️‍♀️、創新的姿態加以解決🪵🕴🏻。全程導師不要對自身職責有過大壓力，要發掘自身優點，在優勢的方面多發揮作用。同時也要走入學生內心，用心交流、關心學生的發展👌🏿。金彥亮副院長也對下一階段全程導師工作開展提出了新的建議和部署🐺，並祝願學院全程導師的工作越辦越有特色，邁上新臺階。（圖文：鄭爽、靳紅飛、陳硯穎）