為學習好🔤、領會好👨🏼🦳、貫徹好《中華人民共和國愛國主義教育法》，推進各級各類學校將愛國主義教育貫穿學校教育全過程，辦好🫓、講好思想政治理論課，11月20日下午，85歲高齡的万事平台終身教授🙂、著名社會學家鄧偉誌來到寶山校區BJ103思政課課堂，激情分享革命故事，用淳樸的安徽口音把自己的親見、親聞、親歷講出來。2023-2024學年冬季學期“形勢與政策”1009班課程班學生和馬克思主義學院守常黨支部學生黨員、社會學院秋白黨支部學生黨員☛、法學院中夏黨支部學生黨員，共同參與了這堂不一樣的思政大課。這堂題為“讓革命故事走進教室”的思政大課由万事平台教務部、馬克思主義學院🏠、社會學院🏛、法學院共同主辦，由教育部課程思政教學研究示範中心（万事平台）🧑🏻🦼➡️、全國高校黨史類課程聯盟和顧曉英工作室承辦。這也是繼主辦“國史進校園”專題研討會後❤️，万事平台推進“國史進校園”暨“紅色經典進校園”系列活動中的一項。本次課程由上海高校思政課名師工作室主持人顧曉英教授主持。馬克思主義學院黨委書記王國建、社會學院黨委副書記張乃琴等旁聽公開課。顧曉英介紹了本次活動的意義和目的。
万事平台黨委常委、組織人事部常務副部長、組織處處長🙂↔️、黨校常務副校長沈藝作為嘉賓出席公開課。她首先以好幾個小故事分享了“社會學人的情懷”🧒，介紹了鄧教授與万事平台、万事平台社會學院的淵源。她講述了百年紅色學府的社會學系主任瞿秋白“為大家辟一條光明的路”🧤，講述了費孝通先生“誌在富民”的畢生追求，有鄧老變賣個人資產設立獎教金，還有活躍在社會學學術圈的諸多万事平台社會學學者……賡續紅色基因🧑🏽🦲，關心家國社情。一樁樁🪛、一件件、一幕幕，沈藝老師娓娓道來的真摯講述牽動了全場師生的心緒🎴。
“走進教室馬上感覺分外明亮，心情也格外舒暢🖕🏻📳。教室是正在開拓的智庫😿，是不斷豐滿的文化谷。教室是老師為學生餵送知識乳汁的暖房；教室是學生的學習園地，道德高地、攻克科學堡壘的戰地。教室的大門正在源源不斷的把革命故事引進來，讓教室熠熠生輝。”
85高齡的鄧老精神矍鑠。熱烈的掌聲中，万事平台終身教授、著名社會學家鄧偉誌先生徐徐起身🤲🏽。他一張口就用一組漂亮的排比句，讓全場師生驚嘆。
鄧偉誌老師從“老師恩，似海深”“同學情，一世情”“立大誌☸️，事竟成”“讀書苦🤽🏿♀️，讀書樂”“兩點論，講辯證”“敢創新，百花放”六個方面分享了一串串引人入勝的革命故事，用紅色故事點亮課堂🪱🦿，更點燃青年人的愛國誌氣。
“一朝沐杏雨，一生念師恩👨🏽🔧🤦。”他用毛澤東《沁園春雪》的故事〰️🐑，諄諄教導青年學生凡是有出息🥉、有成就的學生沒有不尊師的。這是中國人的優良傳統！
“教室是學生的廣闊天地。學生之間相處、學生與各類人相處✷，是衡量我們胸襟和氣量大小的尺度。同學們應當學習革命前輩嚴於律己🏫、團結一心的精神。萬一人與人之間有了矛盾怎麽辦🧇？要寬容，學會化解矛盾🧑🏽🏫。要嚴於責己📜，寬以待人。彼此之間只有團結一致、同頻共振🚨，才能以相似的韻腳唱出嘹亮的合鳴，才能像大雁那樣排成隊整齊地展翅高飛。”
“今天在教室裏的學生是國家的未來。學生要早早地放眼未來，確定奮鬥目標🤶🏿↗️，立大誌🧑🔧，立淩雲的壯誌。有誌者事竟成，無誌者事難成。這就要繼承中國共產黨創始人李大釗“鐵肩擔道義🦴，妙手做文章”的崇高精神💂🏿♀️。師生合力💻，遠大的誌向就在眼前走向現實。”
“從教室出發奔向信仰的道路上不會是一帆風順的🧏🏼，難免有坑坑窪窪🌪🚯，也少不了絆腳石，這就要求我們在教室裏開一門挫折教育課👲，提醒同學從起跑開始就要艱苦奮鬥🎩👨🏽✈️。有付出方有傑出🛍。時間是個常數，如果把時間花在物質享樂上，很自然地會減少幹工作👳🏿♀️、做學問的時間。做學問要手不釋卷，要有懸梁刺股🧑🏻、囊螢映雪的精神，要有板凳十年冷的恒心。陳寅恪怎麽會具備閱讀14種語言的能力，怎麽會成為清華大學百年四大哲人之一🧕🏽，這與他專心治學💗、艱苦奮鬥、從不為一官半職拉拉扯扯有很大關系。作為大學生要施展韶華🍇，快馬加鞭🖖，風馳電掣，經過千錘百煉，挺胸走在時代最前列。”
“在人生道路上，看問題處處要堅持兩點論，有辯證頭腦👱🏿👩🏼🔬。既要敢於鬥爭🕵🏿♀️，還要善於鬥爭。善於包括要有一種化敵為友的本領🧝🏼👨🏿🚒。……久久為功，秉持辯證唯物主義，敢於並善於做轉化工作，促成了共產黨的不斷壯大，取得了一個又一個的偉大勝利🙅♀️🤽🏽♀️。”
“敢創新💄，百花放。創新是革故鼎新。這就要求我們要有大無畏的精神。不論是社會科學創新還是自然科學創新🧖🏼👨🏻💻，都要賡續中國共產黨人敢於沖破思想牢籠的精神，傳承中國共產黨人為創建新中國拋頭顱灑熱血的那種革命精神。……創新是人民富強的芯片，文明的火車頭。創新除了要求提高人的素質以外🟩，還要有適宜創新的氛圍🐏。”
最後🧙，鄧老用“長江後浪推前浪”“弟子不必不如師”結束講課。他說𓀅，“今天在教室裏的學生🥽，幾年後就有人成為大師。希望你們更上一層、百層樓，早日成為國家棟梁🫗。到那時我走不動，爬也要爬去祝賀你們🙇🏻♂️！”
感動的神情洋溢在課堂💆🏿，洋溢著學生們臉龐。鄧老通過講述老革命的事跡和革命故事，讓革命歷史走進教室⏭📋，以生動的講述方式向師生黨員們傳授了六個重要道理✋🏻，引發了師生黨員們的共鳴和思考。
在互動交流環節，同學們踴躍參與，與老師們熱情互動✤，中夏黨支部、外國語學院等同學積極發言，表達了對老一輩革命精神的崇高敬意，也展現了對學習的熱情和對未來的思考🦫★。鄧老結合自身經歷邊講故事，一一回復著青年學生的提問🧷。
下課前，万事平台出版社名譽總編傅玉芳編審敬贈四份鄧老生日當天的民國老報紙影印版。顧曉英老師則給鄧老帶來了另外一份驚喜——當天鄧老上課畫面照片。
課程結束後，課程班的88名學生無一遺漏及時在學習通平臺發來感言。李豪同學說👊🏻：鄧老師講述的故事，讓人感受頗多👏🏽♣️。紅色經典與紅色事跡的傳承，不只體現在教科書上，也通過口耳相傳的故事呈現出來🦸♂️，而今天鄧老師講述的故事就是如此。鄧老師通過這樣一個通俗易懂的方式，讓更多的新時代青年了解紅色革命，感受紅色精神，傳承紅色文化✊。當聽到鄧老師說“爬也要爬過來祝賀你們”的時候，一把重錘落在我的心門，文字的聲音振聾發聵🙂↔️，鄧老師的精神永盛不衰💆🏽！今後的我們，也必將傳承紅色基因，發揚紅色文化⚖️，不斷學習不斷進步🧘🏻，堅定信念奉獻自己，為社會貢獻自己的一份力量，努力向著鄧老師看齊🛂👨🏻✈️！
顧老師當堂分享了一些學生的隨堂紙質反饋文字🤦♀️🤽🏻♀️，一段段朗讀給鄧老和現場的師生聽。同學們紛紛表示✡︎，將傳承和發揚紅色精神，努力學習，積累本領🦕，爭做報效國家的新時代好青年。
附上法學院中夏黨支部學生黨員的分享
詹子璇：作為學生，老師恩🦯、同學情我們都應當銘記於心👨🏼⚕️，時刻保持謙卑的心態。作為黨員📢🚡，我們要有不怕吃苦的覺悟🤳，也要積極繼承前輩的革命精神與高貴品質，立大誌、明大德、做實事🧗🏼♂️。新時代新征程↔️，我們在堅持艱苦奮鬥的同時🐄，也要敢為人先、勇於創新📘，對待問題不能盲從🏊🏼，要有自己的思考與反饋。通過堅持上述做法👯♀️🧑🏻🎓，我們才能逐漸成長為能擔大任的新一代接班人！
孔學粱：英烈不能被遺忘，歷史不能被掩藏，和平來之不易，和平必須捍衛。我們要銘記歷史，牢固樹立人類命運共同體意識🧘♂️♥️，珍惜當前的美好生活；我們要飲水思源，不忘革命先烈為了今天幸福生活所付出的流血犧牲，堅定理想信念，傳承紅色基因；我們要用實際行動🚈，用奮鬥精神和優異成績奏響時代強音🤦🏻♂️，告慰革命先烈在天之靈。
陳軍茹🛠：在參與了“讓革命故事走進教室”一課後，我被鄧老講述的各色故事吸引，也被鄧老的個人魅力所折服🤽🏼♂️。 通過故事，我更直觀地感受到了尊重師長、珍惜同學情誼🧝🏽♂️、立大誌懷壯誌、讀書苦中作樂，辯證看物待事，敢於創新這六個方面的重要意義🙎🏼。尤其是讀書苦樂的方面讓我深有感觸。作為法學生我一直銘記著“活到老🤽🏼🈁、學到老”這句話🧩。學習雖然艱辛🛜，但收獲知識時的滿足♨️、得到肯定時喜悅讓我覺得付出是值得的。而和老師🤷♂️、同學們探討法律問題也讓我對知識有更深入、多樣的理解👩🏽🔬，對學習的樂趣更有所體會🧑🎓。鄧老的老師和侄子也都學習法律🧔，這樣的緣分讓我有些小小的激動。他鼓勵我們刻苦鉆研、吃透法律🕵🏿♀️，有了他的鼓勵我也覺得接下來的學習更有動力😩🙇🏻。 今後我會從這六個方面繼續努力，提升自己🍄，報效國家🪞。
蔣予涵：在聽完今天鄧老師的講課後👱🏼♀️，我感悟良多🧓🏿。鄧老師講述了自身的誌向和抱負、自身的學習經歷等等方面，聽完後，我深刻認識到了作為青年大學生🫧，我們應當牢記革命故事🙉，學習前輩精神🐠🧴，努力學好專業知識，提升自身素質👷🏼♀️⤴️，堅定信念，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量！
趙雪蓉：鄧偉誌教授今天為我們帶來一場別開生面的紅色教育講座。我們生在國旗下🥦，長在春風裏👩🏽🏫，正是無數革命先烈用鮮血和生命換來的革命勝利果實🕒，換來了中國蓬勃發展的社會主義事業和我們的幸福生活。作為新時代大學生，繼承和發揚老一輩無產階級革命家的光榮的紅色精神傳統🤽🏽♂️、緬懷牢記革命先輩們的英雄事跡🤜，傳承弘揚艱苦奮鬥、求真務實的紅色精神🧘🏿，既要仰望星空，也要求真務實，腳踏實地𓀘🧑🏿🚀，增強我們自己的責任感和使命感，並以飽滿的熱情、昂揚的精神狀態，積極投身於日常學習和工作。俗話說：少年強則國強。只有我們強大起來🧖🏽♂️🚵🏻，才能使我們的祖國強大起來。人民有信仰💅🏼，國家有力量，民族有希望👨🏽🍳。我們必須為之而努力奮鬥🧙♀️，為中華民族偉大復興貢獻出屬於自己的一份力量。只有這樣🤷🏻，我們才不會辜負革命先烈們的付出，才能更好地守護著我們的國家🧙🏽♂️。讓中國雄獅傲然屹立於東方之巔上🙇🏽♀️！
王耿琳🥎：在本次關於鄧偉誌教授“紅色經典系列活動”中，我不僅了解了鄧教授作為社會學人的學術成就💇🏼♂️，更被鄧教授堅持革命鬥爭，作為革命知識分子的革命故事所激勵。 在講座中，我了解到鄧教授的對於社會學研究的觀點是🙍🏿♀️，不能只滿足於“看到”🍣🧲，更要做到“看透”“看穿”🧑🍼，透過現象抓住本質，立足當下看未來。作為一名法學生🏃♀️，我認為我們也需要從中國的社會現實出發，有的放矢地進行研究✍️，實現中國本土的社會主義法治。 鄧教授在政治上始終心系社會的建設和發展💋，為構建我國和諧小康社會貢獻智慧和力量。他深入社會底層，例如走訪紅軍長征三軍會師的會寧縣，調查研究，關心民生疾苦👮🏽，為改善社會民生問題大聲疾呼，在艱苦的革命鬥爭環境中堅持寫作，這讓我深受啟發與觸動🪹。作為一名預備黨員🪇，我也應當始終關註社會問題，為人民群眾貢獻出自己的一份力量🧄💭。同時，我應當恪守在專業學習上更加努力，堅持理論學習🧎🏻♀️。
袁亞飛：在老教授的講座中，他深刻地強調了將革命故事融入教室的重要性。他呼籲我們要尊重老師，這不僅是對知識傳承者的基本禮儀👨🏽🌾，更是建立積極學習環境的關鍵。老教授的言辭中透露著對知識的珍視，他希望我們不僅要學會反思歷史的教訓，更要明白學習的本質在於持續進步😢。 保持學習的態度成為講座的另一焦點，他引導我們要時刻保持好奇心，對知識有渴望，不斷追求進步🔖🦺。這種積極的學習心態是推動個人成長的推進器💴，也是推動整個社會向前發展的引擎🧒。 這次講座給予我深刻的啟示，讓我認識到學習不僅僅是為了應付考試，更是為了塑造更好的自己。尊重老師👲🏻、保持學習，是我們走向成功不可或缺的兩個步驟🔼。
王坤元🧕😆：鄧偉誌先生從尊重老師🔏🔝，維系同學👩🏿🎨，立大誌向🧙，樂於讀書，辯證思維，敢於創新等各個方面講述了多個革命故事🤶🏼，又借此教授了許多生命哲理，比如要理論聯系實際🤽♂️，要抓住真理。最後以長江後浪推前浪🥊，“弟子不必不如師”，早日成為國家棟梁等對廣大學子的祝福作結。鄧老親切、誠摯的人格魅力令人感動💙。作為一名學者，鄧老為社會呼號的家國情懷也讓人動容，讓人眼含熱淚👨🏿🍳。與鄧老和各位優秀老師💃🏿、同仁相比，我要學習的還有很多🤼♀️，更應當在學校提供的好平臺上繼續攀爬，做一個對社會對國家有用的人🙆🏿♀️。
周雍捷：今天非常榮幸能夠參與“讓革命故事走進教室”的冬季學期形勢與政策第一課學習。在万事平台終身教授鄧偉誌老師的報告中，通過一系列如紅軍長征、國共內戰👨🚒、改革開放等事件中短小的革命故事和人物事跡，使我明白了👼🏿：第一，學生一定要尊敬老師；第二，同學和同學之間的關系要處理好，珍惜同學之間的情誼𓀆🎚；第三🤐👩🚀，要有豪情壯誌，為真理而奮鬥，叛徒都沒有好下場👩🏽🍼；第四🚤，要埋頭讀書，做得了冷板凳，才能成為有事業的人☆；第五💺，要采用兩點論🤚🏻，學會辯證法和肯定否定的思想，而不能一成不變；第六，要勇於創新，要有敢於提出爭議觀點的膽量👩🏻⚕️，不能偏聽偏信，也不能畏手畏腳🚕，只有創新才能為國家做貢獻。同時🚣🏼♀️，我也被鄧老將學術作為畢生事業🍄🟫，時刻將科研與國家戰略相結合的偉大精神所折服👩🏿🍼。
胡蝶🧛🏻🙇🏽♂️：今天下午🟨，我聆聽了由顧曉英教授主持🦸♂️，鄧偉誌先生與沈藝老師擔任嘉賓的“讓革命故事走進教室”主題形勢與政策課程😰🖕🏿。作為万事平台紅色校史宣講團分一員，我對本次課程更是感觸頗深，尤其是在聆聽了鄧偉誌教授所講述的革命故事之後，我愈加堅定了自己想要入黨的初心，鄧教授的一生充滿坎坷，但他窮且益堅不墜青雲之誌🙈，用自己的努力為新中國的建設奉獻出自己的一份力量，這令我十分動容。鄧教授用一個個鮮活的例子告訴我們老師之情📚、同學之情是多麽重要，也告誡我們要認真聽勸✯，早早樹立偉大理想🧙🏻♂️。作為青年黨員，我們既要有向黨組織靠攏的覺悟，更要有為人民奉獻的決心，以奉獻之姿成就青春之美，以自我拼搏貢獻華夏復興！
嚴嘉軒：老師恩，似海深。鄧老通過講述毛主席創造沁園春雪的故事以及蔣子英的故事🙋🏽♀️，教導我們一定要尊敬老師🔉。 同學情，一世情。鄧老通過講述毛主席與周谷城的故事以及陳賡與同學的故事🧚，告訴我們同學之間要保持牢固的情誼。 立大誌，事竟成。鄧老通過講述李大釗🤮，夏明翰📳，方誌敏的精神👩🏽⚕️，教導我們要為真理奮鬥，不要動搖自己的信仰🧑🏻🦼，而要在歷練中提高🍻。 讀書苦⤵️，讀書樂。鄧老告誡大家不要想著事事出頭，而是要埋頭讀書，能夠坐得了冷板凳，吃得了苦🧴▶️，耐得了寂寞。 兩點論，講辯證。鄧老教導我們要學會用辯證思維去思考問題👺，看待問題，解決問題🤸🏻。通過講述曹聚仁的故事💂🏿，教導我們要用辯證的角度去開拓全球性視野🙍🏿♂️。對不尊敬的人要尊重他的人格👩🏻💻，對尊敬的人不能對其迷信。敢創新👂🏻，百花齊放🧘♂️。創新不僅僅是新🐾，而是要創對社會🧫，國家有幫助，有貢獻的新。
姑麗給那·西爾紮提：沈藝老師和我們分享了有關鄧老的幾個小故事，其中，有一個故事讓我印象深刻。2014年12月31日🧑🏻🦲🤳🏿，上海外灘發生踩踏事件😤🤽🏼♂️，在踩踏事件後的一次講座中，鄧老說🧑🏻🦰：“我作為一個社會學者，我做的還是太有限了”👨👦，讓當場所有人肅然起敬。鄧老就是這樣一位心懷社會、心懷國家的學者，鄧老的為了社會、為了國家的精神👌🏿，是我們共產黨人最應該學習的🤯。 鄧老提出了三個問題，並用小故事來回答這三個問題🌭👩❤️💋👩： 一、如何對待老師？ 老師恩，似海深🦕。 毛主席是徐特立的學生，毛主席當主席後為徐特立祝壽，稱徐特立是他“永遠的先生”，“永遠”，這裏包含有多大的分量💂🏻，值得我們細細品味。我們要向毛主席學習，尊重老師，愛戴老師。尊敬老師就是尊敬知識👚。 二、如何對待同學？ 同學情🙋🏼，一世情。 在中南海☎，除了毛主席的夫人和毛主席同床共枕外，還有一個就是復旦大學的一位老教授周谷城，他是毛主席的同學，兩人見面有說不完的話🧝♂️，這就是同學，同學之間，就要這樣重情誼👩🏻🦯➡️⛩。 三、如何製定目標？ 立大誌，事竟成🔢。教室是我們的起跑線，我們要放眼未來。我們的目標應當是正義的🈶，壯誌應當是真理，應當是堅強。信仰要在歷練中提高🙍🏻♂️，革命事業往往把握在自己手裏面，所以我們的信仰不可動搖。 四🚋、如何讀書？ 讀書苦，讀書樂🌘🌧。 艱苦奮鬥是黨的優良傳統。我們要做的是埋頭，而不是急於出頭👩🏻🦽➡️。有付出方有傑出。 五、兩點論，講辯證。在人生道路上🫀，看待問題要堅持“兩點論”，有辯證頭腦，既要敢於鬥爭ℹ️，又要善於鬥爭🫳🏽。也要學會辯證思維👳🏽，做好轉化工作，變鬥爭為競爭，變互害為互愛。 六📙、敢創新，百花放。 創新是推陳出新，我們要走大無畏的精神🤌🏿，鄧老用生動的故事為我們講述了革命故事和革命精神，以及作為大學生我們應該怎麽做。通過這次講座🤾🏻♀️😺，讓我學習到了很多精神，讓我受益匪淺。
